论成人函授教育质量评估体系建设

近几年来我国的成人函授教育事业迅猛发展,办学规模不断扩大,在取得巨大经济利益的同时却忽视了成人函授教育的质量管理。新形势下成人函授教育面临诸多的机遇和挑战,我们应进一步加强成人函授教育质量管理,完善质量评估体系建设,从而促进成人函授教育健康稳定发展。

论职业教育教师的成长规律及培养

职业教育教师的成长与培养是教师从接受教育的学生,到初任教师,到有经验的教师,直至有成就的专家、学者、教育家的不断成熟的持续过程。在职前教育和职后发展两个方面加强职业教育教师的培养,是促进职业教育教师的成长的有效途径。

略论职业院校教师的成长

如何促进职业院校的教师成长是当前职业教育研究的重要课题,可以从职前教育与在职后发展两个方面来进行探讨。职前教育阶段要求严格师范生的选拔制度,推行双证书制度;在职教育阶段要求采取有效措施来促进教师成长,如建立学术型组织以营造教师成长的良好氛围、在课程与教学改革实践中形成教学风格、制定合理的教师评价标准以提高教师的工作效能。