大学生课外阅读情况调查与分析——以湖南农业大学为个案

对高等院校的大学生而言，课外阅读是直接推动学习活动的重要手段。本文旨在通过调查了解大学生课外阅读的情况，分析影响大学生课外阅读的因素，并在此基础上提出相关的建议和对策，为促进教与学的良性互动和发展提供参考。

体育专业学生创业课程设置研究——以湖南农业大学社会体育专业为例

创业教育是二十世纪七十年代后期西方国家提出的一种新的教育理念,以培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型个性的人才为培养目标。在日益严峻的就业形势下,如何提高学生的社会适应能力,缓解社会压力是高校理论研究领域新课题。笔者以湖南农业大学社会体育专业创业课程设置为研究对象,通过对社会体育专业的创业课程设置的原则、结构、内容与形式进行研究,分析我校社会体育专业创业课程设置存在的问题,为我校社会体育专业人才培养提供可行性建议。

浅谈湖南农业大学学生活动公关策略的创新

高校学生活动是高校开展德育工作的重要载体，是落实高校第二课堂素质教育拓展的重要方式。充分发挥高校学生活动开展的效用需要大力倡导学生活动公关策略的创新，以适应新世纪大中专学生综合素质能力培养的实际需求，为促进高校第二课堂素质教育拓展的不断完善作出贡献。

1990—2010年我国农业大学技术推广研究情况分析

统计了1990—2010年农业大学技术推广方面的研究情况,并对其进行分类总结,为进一步研究我国农业大学技术推广提供理论参考。

农业院校大学生创业素质的培养

面对创业这一话题,文章从农业院校大学生创业素质的不良现状及原因分析入手,针对农业院校大学生应该具备的创业素质,提出在校大学生获得创业素质的对策。

农业高校大学生创业及创业教育现状的调查与分析

在创业和创业教育备受关注的今天，农业高校大学生的创业活动处于正在进行时，农业高校创业教育的开展犹如初升的太阳也即将迎来灿烂的光芒。在对农业高校948名在校学生的调查中发现，大学生在创业的认识、创业障碍、家庭对创业的态度以及创业活动的计划、筹备、实施过程中存在异同。通过调查我们认识到创业和创业教育虽越来越受各界关注，但在创业还只是个别现象、少数现象，创业教育形势还不尽如人意的今天．农业高校的创业教育前途任重而道远。

大学生主观幸福感现状的调研——以湖南省几所高校为例

采用主观幸福感量表对湖南省几所高校大学生的主观幸福感现状及其关键影响因素进行分析,不同性别、专业及母亲受教育程度对大学生的幸福感具有显著的影响。女生及文科学生的幸福感要相对高于男生及理科学生,同时母亲受教育程度越大,学生的幸福感水平就越高。

杨凌以大学为依托的农业科技推广模式

随着社会主义市场经济逐步建立和完善,我国农业和农村经济进入了新阶段,建立新时代的农业科技推广模式至关重要。文章从传统的农业科技推广中存在的问题入手,以陕西杨凌农技推广为个例,分析了杨凌进行农技推广的各类丰富资源,并总结了当前杨凌初见成效的,尚在摸索前进的农技推广模式——以大学为依托的农业科技推广模式。

浅析高职院校学分制下的课程管理——长沙民政职业技术学院个案分析

要适应学分制管理特别是选课制管理的需要,就离不开现代教学管理系统的开发和教学信息化建设,离不开课程管理的标准化、精细化,离不开科学合理的课程体系建设。文中以长沙民政职业技术学院为例,探讨了学分制下课程管理的具体改革与实践,并提出了适当的建议与对策。

近期湖南农业科技发展趋势

文章介绍了近期内湖南农业科技发展趋势:农业科研与开发体系的改革将进一步完善,农业科技转化与推广服务体系正酝酿着体制突破,农业科技信息网络平台建设将进一步提升,农业研究与开发产出效益将越来越显著,科技型龙头企业正在成为农村工业化的火车头,农业科技园区建设将迈上新台阶。

湖南省大学生主观幸福感现状及关键影响因子分析

采用主观幸福感量表对湖南省几所高校大学生的主观幸福感现状及其关键影响因素进行了分析。结果表明:不同性别、专业及母亲受教育程度对大学生的幸福感具有显著的影响;女学生及文科学生的幸福感要相对高于男学生及理科学生,同时母亲受教育程度越高,学生的幸福感水平就越高。

湖南农业科技近期发展趋势

湖南农业科技近期发展趋势:农业科研与开发体系的改革将进一步完善,农业科技转化与推广服务体系正酝酿着体制突破,农业科技信息网络平台建设将进一步提升,农业R&D产出效益将越来越显著,科技型龙头企业正在成为农村工业化的火车头,农业科技园区建设将迈上新台阶。

高等农业院校开展农业技术推广的SWOT分析

农业技术推广是建设社会主义新农村的关键所在,高等农业院校是农业技术推广的重要力量。文章基于SWOT视角下,分析了当前我国高等农业院校在进行农业技术推广时内在具有的优势和劣势,外在面临的机遇及威胁,并立足政府与高等农业院校双重角度,提出促进高等农业院校进行农业技术推广的策略。

关于成人远程高等职业教育的实证研究——以湖南省“一村一名大学生计划”为例

为了探索利用现代远程教育手段将高等教育资源输入广大农村,2004年教育部启动了"一村一名大学生计划",专门为农村第一线培养"用得上、留得住"的实用型人才和基层管理人才。经过八年的实践,这项计划为农村基层培养了一大批优秀干部,有效地促进了农村经济的发展,推进了新农村建设的步伐,但也出现了不少亟待解决的问题。对此,提出四点建议:健全基层选拔制度;强化教学过程的落实,保证培养质量;调整师资结构,平衡专业发展;加强学生的自主学习和学习责任感。

职业技术师范生教育实习改进策略

针对职业技术师范生教育实习存在的实习点安排受到局限、实习指导教师遴选比较困难、实习时间与组织实施受到制约等问题,提出要进一步加强与中职在教学科研上的合作、不断完善教育实习培养方案、加大政策和经费的支持与倾斜力度,以提高职业技术师范生教育实习的实效性。

对农业职业培训的认可度亟待提升 基于湖南宁乡地区农民的调查

当前我国经济与社会发展的重点和难点仍然是＂三农＂问题。三农问题的核心是农民增收问题,而农民增收的核心是农民素质问题,现代农业发展迫切需要一批懂技术、会规划、会管理、会经营的现代农民。而农业职业培训的发展正好契合了这种需要，也是今后农村农业工作的一个重点。

我国农业上市公司业绩综合评价分析

论文试图以我国农业上市公司为研究对象,综合考虑我国农业上市公司的实际情况,将因子分析法应用于农业上市公司综合经营业绩评价中,建立了上市公司的业绩评价指标体系,从农业上市公司的盈利能力、资产营运能力、偿债能力方面入手,通过选取其中十多项反映企业经营业绩的综合指标对我国农业上市公司进行因子分析,采用SPSS软件进行因子分析,运用主成分法提取能反映公司大部分重要信息的重要因子,根据特征值、方差贡献率来选定重要因子,计算了因子得分及对公司进行综合排名,通过横向和纵向的比较来评价农业上市公司的业绩综合情况。

大学生主观幸福感与自我概念的关系

目的探讨大学生主观幸福感与自我概念的关系。方法采用主观幸福感问卷和自我概念问卷对604名大学生进行调查。结果①高低自我概念组大学生主观幸福感的差异具有统计学显著性;②自我概念自我批评与生活满意度和积极情感呈显著负相关,与消极情感呈显著正相关;自我概念其它各因子与生活满意度和积极情感均呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关。个体的自我概念能够在一定程度上预测其幸福水平。结论大学生的自我概念与主观幸福感密切相关。

毕达哥拉斯学派的数本哲学及其科学史意义

毕达哥拉斯学派的思想揉合了神秘主义、哲学思想与数学精神,其中,认为数是万物的本原的数本哲学是这一学派的思想精华。毕达哥拉斯学派的数本哲学认为:事物本身就是数,万物是摹仿数而存在的,也是从数而产生的;同时认为整个宇宙是一种数,并在此基础提出了和谐天体论。毕达哥拉斯的数本哲学对后世的科学发现有深远的影响,这从开普勒对行星运动规律探索,爱因斯坦坚持科学的美的判断标准,海森伯等人对微观世界数学结构的揭示等事例体现出来。毕达哥拉斯学派的数本哲学具有重要的科学史意义。

4个番红花品种引种湖南地区的物候期及生长特性观察

为了研究番红花的栽培技术，对从荷兰引进的4个番红花品种在湖南地区的物候期、观赏特性和生长状况进行了调查分析，调查结果表明，4个番红花品种的耐寒性较强，出苗期均在2月上中旬，叶片展开期多集中在2月16日-24日；自鳞茎出苗2-3叶丛，每丛有叶2～15片，叶片线性，无柄，多数植株长12～30cm，宽0．4～1．0cm。花朵现色期为3月初，第一朵花的开花期均在3月中上旬，各品种的开花持续时间为19—24d；单花顶生，花茎长度4．9—6-8cm，颜色艳丽，有香味。花瓣数6，倒卯圆形，4个品种颜色分别呈淡紫色、紫红色、白色及橙黄色，花冠直径2．5～4cm，花被长3~4．5cm，雄蕊直立，3枚，长1～2cm，花药黄色，顶端尖，略弯曲，雌蕊1枚，花柱3深裂，可伸到花瓣外部，柱头顶端略大，呈喇叭形，长3～4cm。4个品种均可以分生出籽球，其中，‘花仙子’、‘珍妮’、‘黄色精灵’的籽球分生能力较强，分生率均达60％以上，籽球直径较母球均有减小。因此认为，番红花可作为早春花卉在湖南地区种植。