产教融合背景下“营销技能综合实践”教学设计与实施

为深入推进产教融合、深化“以能力和职业发展为导向”的人才培养要求,湖南农业大学市场营销专业以综合实践类课程“营销技能综合实践”为抓手,开展校企合作。依托校企合作设计专题讲座、企业走访、直播营销等6大实践教学环节,并将其一体化为竞赛方案,驱动学生开展自主学习与合作探究。实现价值塑造与能力培养相统一、学生就业竞争力提升,专业认同感增强、教师综合素养提高,师生情感交流增进、校企合作逐步深化,实现互利共赢协同发展。未来要进一步推动课程成果转化、丰富课程内容与授课形式,全面提升学生就业创业能力。

高职院校创新创业型人才培养路径研究

随着我国当前职业教育的不断发展,高职院校在日常办学时要加强对创新创业人才培养的重视程度,符合职业教育的发展要求,通过创新创业人才培养逐渐迎合新时期下的人才培养目标和必然的趋势。但是在当前创新创业教育中还存在着诸多的困难需要解决,因此需要相关高职院校明确创新创业教育的主要内涵,建立完善资源共享平台,搭建优秀的教师团队,从而使高职院校创新创业型人才培养效果能够得到全面提高。

浅析职业技能大赛对高职院校教学投入的有效激励

本文以劳动与社会保障专业为例,通过分析高职院校职业技能大赛的赛项、技能要求,从完善高职院校的人才培养目标、提升教师的职业技能,优化专业的课程体系和创新校企合作方式等角度,为优化高职院校教学体系建设提供思路,从而促进高职院校加大对教学投入的有效激励,促进职业院校常规教学和职业技能培养的融合。

企业HR的自我提升

企业HR的自我提升,即人力资源管理者自身的水平直接影响着企业人力资源管理的效果以及企业的发展。人力资源管理者不仅需要具有良好的道德品质,更需要具有人力资源管理能力、思考问题能力以及解决问题能力。企业HR职业素养现状在企业中,人力资源管理者承担着人力资源规划、人员录用开发以及管理等多方面的职能。

企业HR的自我提升

企业HR的自我提升,即人力资源管理者自身的水平直接影响着企业人力资源管理的效果以及企业的发展。人力资源管理者不仅需要具有良好的道德品质,更需要具有人力资源管理能力、思考问题能力以及解决问题能力。