高职英语听说教学模式的优化与实践研究设计——以湖南化工职业技术学院英语视听说实践为例

针对高职英语教学目标、听说教学现状,从学生调查入手,阐述了英语视听说国内外的研究背景,提出视听说教学实践能优化高职英语的听说教学模式,能提高学生的英语听说能力和自主学习兴趣,提高英语听说教学效果,探讨了实践研究环节的设计,即利用世界大学城网络平台在课内外开展视听说教学,为优化高职英语听说教学模式提供了相关的研究内容、实践方案及关键问题的参考。

Laves相NbCr_2金属间化合物的缺陷结构及其韧化效应

采用机械合金化和热压粉末冶金工艺制备Laves相NbCr2合金试样,应用X射线和密度测量法研究在Laves相固溶度范围内(即Cr含量为61%～69%(摩尔分数))NbCr2金属间化合物的缺陷结构,并对Laves相NbCr2金属间化合物中的缺陷结构与其力学性能的关系进行分析。结果表明:当Laves相NbCr2成分偏离化学计量比为33.3%Nb～66.7%Cr时,合金中存在反位置缺陷;与其它结构的金属间化合物不同,NbCr2的显微硬度在化学计量处取得最大值9.41kN/mm2,断裂韧性在化学计量比处最小为5.55MPa.m1/2;随成分偏离化学计量比,NbCr2脆性度逐渐降低,缺陷的存在对NbCr2具有韧化作用。

从奥运会和世锦赛的成绩看当今国际羽坛格局——兼论中国羽毛球军团

运用文献资料、数理统计等方法,对2000-2006年奥运会和世界锦标赛羽毛球项目的比赛成绩进行分析和研究,揭示了当今羽坛的国际竞争格局。并进一步阐述了我国羽毛球运动发展的稳定性和失衡性等特点,为备战2008年北京奥运会提出了自己的建议和看法。

谈模块式教学在体育教学中的应用

作为一种新型的运动技能教学方法,模块式教学已经被许多国家所采用,在体育教育中取得了巨大的效果。模块式教学方法主要是在于通过最有效的方法、使用最少的时间来达到训练学生运动技能的目的。本文通过模块式教学的概念出发,分析了高职化工专业体育教学中模块式教学的应用问题。

谈高职院校体育教师专业化问题

通过文献资料法、归纳法、逻辑分析法等方法,分析了影响高职类院校体育教师专业化的因素,并为高职类院校体育教师的专业化提出了相关的建议。

高职商务英语专业课程开发实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本文作者结合湖南化工职业技术学院商务英语专业课程开发实践,阐述了高职商务英语专业基于工作过程的课程开发原则,开发流程以及开发课程要注意的问题。

对我国体育课程改革社会意义的思考

文章从社会学的视角探析了体育课程改革的时代背景,认为:体育课程改革已经成为一种时代发展的趋势。针对目前体育课程实施中的社会环境,课程价值取向的定位和教师的角色认识等问题进行了认真反思,旨在为新体育课程顺利实施提供参考。

浅谈案例教学法在应用写作中的运用

改革应用文教学,除了将应用文写作课程模块化,将教学内容渗入到校园文化活动和专业实习中,将考试模式多样化,还应该改革教学方法。课堂上运用案例教学法能够激发学生学习应用写作的积极性,切实有效地提高应用写作课程的教学效果。

浅谈就业导向的体育模块式教学

高等院校主要是培养高技能、高素质的应用型人才为主。在高职教育中,模块式教学已得到广泛的应用,然而,为培养市场需要的高素质人才,模块式教学应该充分考虑就业的因素,在教学过程中加强就业要求的素质培训。通过对模块式教学概念的探讨,分析了体育和高职生职业素养的相关性,从而探讨体育模块式教学中就业因素的渗透。

试论老舍小说中的泼妇形象

老舍小说中有众多"泼妇"形象,她们的特征是丑陋、贪图享受、性格粗暴而又妖媚惑众,在她们身上很难找到传统女性所具有的柔美和娇艳,更多的是像男子一般的强悍。老舍在描写这类形象时,在嘲讽与挖苦中表现出过多的厌恶、批判与谴责,其原因在于老舍先生是从传统的男权中心出发,对这类女性,做出了彻底的否定性的道德评价。

体育教学中如何培养学生正确走姿问题初步探究

拥有正确步态的职业学校学生不仅在气质上,而且在就业率方面都有着非常突出的优势。而正确走姿训练对学生生长发育,纠正不良状态,塑造优美形体,促进生理,心理发展也具有良好的作用。所以在职业学校体育教学中增设步态训练内容非常必要。同时步态训练作为学校体育教学内容对提升学生兴趣继而促进学校体育教育的开展也有着积极的作用。本文中笔者将根据实际教学经验介绍走姿教学中的各种练习,并给出在不同体育课程中走姿教学的具体流程。

过去分词作前置修饰语与后置修饰语的次范畴化探析

名词修饰语的功能是对名词所指事物进行次范畴化,即从不同的角度对名词所指事物进行更细致的划分。过去分词做前置修饰语的次范畴化功能的认知特点是以稳定、持久属性为参照的,而做后置修饰语则是对某个特别语境下中心词暂时性的次范畴化。

人性的矛盾冲突与命运的悲剧——小说《蜗居》中郭海藻形象探析

小说《蜗居》展现了令人唏嘘的人间百态,也塑造了丰富生动的人物形象,其中郭海藻的形象向人们展示了人性中的善与恶。残酷的现实让她挣扎在人性善恶的边缘,强烈的物欲与情欲以及精神世界的迷失是造成她悲剧命运的主要原因。

浅析路翎小说中人物形象的塑造

路翎在塑造他笔下的人物形象时,注重挖掘和表现人物的精神奴役的创伤和原始的强力,两者互相纠结错杂,共同推动人物性格和命运的演进.

语文课如何提高学生的就业能力

提高学生的就业能力是职业学校教育教学改革的出发点和落脚点,职业学校语文课在培养学生综合素质和就业能力方面大有作为,应该更为重视。作为语文教师,应根据学科特点,不断提高学生的语文素养和人文修养,增强学生的综合素质,为学生的发展和创业奠定基础。

试论报告文学的真实性与艺术性

报告文学通过揭示重大主题，充分调动各种文学手段，将生活真实与文学艺术有机地结合在一起，真实的人物与事件在作者艺术手法的笔下熠熠生辉，从而给读者以强大的艺术感染力。

对高等数学中导数概念的说课

说课是一种新兴的教研形式,本文从实际说课案例出发从教学目标、内容定位、方法手段、教学过程、考核评价这五个方面就导数概念这一内容进行说课。

初探高校英语教学对学生的评价

对学生进行正确的评价是语言教学的重要环节,也是测量学生语言习得成果的重要手段。本文提出了高校传统英语教学对学生评价的不足,探讨运用更科学、更合理的评价方式评价学生的英语学习。

体育教学中如何培养学生正确走姿问题初步探究

拥有正确步态的职业学校学生不仅在气质上,而且在就业率方面都有着非常突出的优势。而正确走姿训练对学生生长发育,纠正不良状态,塑造优美形体,促进生理,心理发展也具有良好的作用。所以在职业学校体育教学中增设步态训练内容非常必要。同时步态训练作为学校体育教学内容对提升学生兴趣继而促进学校体育教育的开展也有着积极的作用。本文中笔者将根据实际教学经验介绍走姿教学中的各种练习,并给出在不同体育课程中走姿教学的具体流程。

高职高专英语教学改革初探

英语如何适应新世纪社会经济发展的需要,是摆在我们而前的重要任务。提高英语教学质量,培养学生英语应用能力是当前高职院校英语教学改革的核心。本文分析了高职院校英语教学现状,并就改革内容和基本思路方面进行了一些尝试性探讨,文章提出要提高教学质量,就必须改革教学观念、教学模式、教学方法、教学手段及教材等。