人体塑化标本在护理学实验教学中的应用

目的：提高护理学实验教学效果和激发学生学习兴趣。方法：利用人体塑化标本与塑料模型标本，采用分组法，分别实验教学。结果：采用人体塑化标本教学班的成绩强于塑料模型标本教学班。结论：传统塑料模型标本实验教学，其标本真实感不强，结构模糊不清晰，位置毗邻关系不强，人体塑化标本正好解决了这些问题，教学效果理想，学生学习兴趣浓厚。

用AB胶与过氯乙烯混合填充剂制作铸型标本

填充剂对于铸型标本的成败起着关键性的作用，通常采用自凝牙托材料、塑料ABS、过氯乙烯等塑料材料。由于这些填充剂的成型灌注原理不同，铸型效果各有优缺点，前者属化学反应成型，铸型标本分枝饱满且一次成型，但柔韧性差；后两者属溶剂挥发后凝固成型，具有较好柔韧性，但需多次补充灌注铸型才饱满，有作者将自凝牙托材料和过氯乙烯混合使用作为填充剂获得成功。通过多年的实践，

灌注镂空雕刻综合法制作手血管标本

手的解剖结构十分复杂纤细、不易辨认,其动、静脉以及神经十分丰富,且与皮下组织紧密相连,因而标本显示比较困难.以往解剖手法常采用铸型或直接解剖法,这两者各有缺点,笔者通过采用血管追踪灌注雕刻法,制作出的标本既保留了血管、肌肉、神经、骨胳等,完整地显露手的结构及位置舭邻关系,为解剖学相关的教学、科研以及临床提供直观的标本.现将方法介绍如下.

火焰抛光机在有机玻璃标本盒制作中的应用和制作技术的改进

人体解剖学教学与陈列标本多采用有机玻璃盒盛装，对增强标本的结构显示和外形美观以及保存至关重要，标本的美观在于标本本身的质量以及有机玻璃盒的制作。有机玻璃盒多为有机玻璃材料，俗称亚克力，化学名称为聚甲基丙烯酸甲酯，具有高透明度，价格低廉，易于手工加工等优点，传统制作有机玻璃盒边常采用打磨法与磨盘抛光法，盒边模糊不透明，质量不合格的盒子，直接影响了标本的美观和显示，笔者通过多年的摸索，采用火焰抛光机对盒边进行高温抛光，很好地解决了盒边模糊不透明的问题，取得了较好的效果，现将方法介绍如下。

生物塑化技术的改进措施研究

目的为生物塑化技术基本设备的改进、研究塑化剂新以及配方操作方法的革新。具体而言,新鲜标本经质量分数为10%的福尔马林溶液灌注固定,经过精细解剖、双氧水处理,在4℃冰箱中进行脱水脱脂后将标本浸入盛704硅橡胶的-25℃自动恒温真空箱内进行浸渍,最后进行硬化处理。结果表明,制作出的塑化标本色泽美观、丰满、弹性好,解决了标本塌陷、外型不饱满的问题。