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系统解剖学思政教育“一线二红三维”创新教学模式探索
被引量:
5
1
作者
陈峡
蔡世昌
+4 位作者
于鹏辉
鞠晓军
向莎
陈义萍
姜俊
《中国医药导报》
2021年第22期83-87,共5页
新时代医科人才培养要实现价值引领、知识传授、能力培养的目标,就需要努力挖掘专业课程中的思政元素。系统解剖学是医学专业课程中的重要必修课,有着深厚的历史文化底蕴,本文以系统解剖学为例,找准专业知识的融入点,将思政教育与专业...
新时代医科人才培养要实现价值引领、知识传授、能力培养的目标,就需要努力挖掘专业课程中的思政元素。系统解剖学是医学专业课程中的重要必修课,有着深厚的历史文化底蕴,本文以系统解剖学为例,找准专业知识的融入点,将思政教育与专业教育相融合,打破传统、单一的文化输入模式,构建“一线二红三维”创新教学模式,即专业课程以思政教育为中心的一条“主线”,完善理论教学和实验教学两个“红色”教案,构建线上网络课堂、线下传统课堂及实验课堂的“三维”互补学习环境,以培育医术、医德兼备人才,增强教师传道授业的师德本色,彰显立德树人的课程底蕴。
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关键词
系统解剖学
课程思政
专业课程
教学模式
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题名
系统解剖学思政教育“一线二红三维”创新教学模式探索
被引量:
5
1
作者
陈峡
蔡世昌
于鹏辉
鞠晓军
向莎
陈义萍
姜俊
机构
湖南
医药
学院
解剖教研室
湖南医药学院心理健康教育中心
出处
《中国医药导报》
2021年第22期83-87,共5页
基金
湖南省教育厅湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0769)。
文摘
新时代医科人才培养要实现价值引领、知识传授、能力培养的目标,就需要努力挖掘专业课程中的思政元素。系统解剖学是医学专业课程中的重要必修课,有着深厚的历史文化底蕴,本文以系统解剖学为例,找准专业知识的融入点,将思政教育与专业教育相融合,打破传统、单一的文化输入模式,构建“一线二红三维”创新教学模式,即专业课程以思政教育为中心的一条“主线”,完善理论教学和实验教学两个“红色”教案,构建线上网络课堂、线下传统课堂及实验课堂的“三维”互补学习环境,以培育医术、医德兼备人才,增强教师传道授业的师德本色,彰显立德树人的课程底蕴。
关键词
系统解剖学
课程思政
专业课程
教学模式
Keywords
System anatomy
Curriculum ideology
Professional courses
Teaching mode
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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被引量
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1
系统解剖学思政教育“一线二红三维”创新教学模式探索
陈峡
蔡世昌
于鹏辉
鞠晓军
向莎
陈义萍
姜俊
《中国医药导报》
2021
5
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