农村中学语文教学现状的思考

时代在前进，社会在进步，一切都在不经意间起着变化，我们面对的学生更是如此。改革开放前，由于整个社会都相当穷困落后，人们大部分时候都不得不为自己的生计考虑，所以那个时候对学生的前途理想教育常常从这方面入手，也能收到立竿见影的效果。现在却不同了，社会的富裕程度已不可同日而语，人们不再为生计发愁了，如果教师在进行前途理想教育的时候，还是一成不变地照搬过去的老办法，不但显得面目可憎，

处理课堂偶发事件之我见

在日常课堂教学中，几乎每一位教师都会遇到一些“偶发事件”，且怪事诸多，始料不及．让教师难以应对，或当场现丑。，原本苦心设计的课堂．因此被搅得一塌糊涂。如何灵活妥当地处理这些偶发事件，是每位教师不可回避、必须重视解决的一个重要课题。

忽已中年

今年三十又六，我不以为和平常有什么不同。我们这儿的习俗。三十六都要摆酒设宴。我家很少宴请，我向来不〉-3惯迎来送往。陪笑着说些无关紧要、言不由衷的话，于我最不耐烦。张爱玲女士曾道：“在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天也不能克服这种咬啮性的小烦恼。生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”

构建英语和谐课堂之我见

课堂是学生学习英语的主阵地，新课程要求充分发挥学生的自主作用，倡导自主、合作、探索的学习方式，建立民主、合作的师生关系。要达到新课程的要求，构建和谐的课堂是基本前提。那么，怎样才能构建和谐课堂？笔者就自己的课堂教学体会谈一些粗浅的看法。

班级管理“四字经”

管理好班级，除班主任的敬业精神外就是得法，得法则事半功倍，反之亦然。十余年的班主任工作实践，对此我有了新的认识：班主任既要教会学生学习，又要教会学生做人，还要培养学生良好的行为习惯。下面围绕“细、诚、爱、学”四个字，谈一些体会和做法：

教研求实 求先读书之实

教研求实，是我们愿意谈也谈得多的问题。而在实际工作中，教研求实却很难。