关注思维方式 提升学习品质

学习是严谨的思维过程,物理学习尤其如此。物理学的特点是研究范畴广、概念多且抽象、联系广泛、实践性强,所以学生反映物理难学。作为教师应关注学生的思维方式,从而提升其学习品质。一、掌握学生理解知识的规律在学生理解知识的规律性问题上摆着两个问题：一是学生理解知识从哪里开始？又向哪里深入？二是学生理解知识的深化和智能发展有什么内在联系？

几个判别问题的统一讨论

通过对圆锥曲线几类典型的判别问题作统一处理,得出一系列有关结论,达到简化解题的功效.

一道易解错的选择题

题目：一个基因型为ＡａＢｂ（两对基因位于两对同源染色体）的精原细胞，经过减数分裂可以产生几种类型的精子？Ａ．２种Ｂ．４种Ｃ．６种Ｄ．８种绝大多数的考生都选择了Ｂ。很明显，考生是根据基因的自由组合规律分析得出的，认为这个精原细胞可以形成ＡＢ、Ａｂ、ａＢ...