构建物理模型解数学问题

用数学知识解物理问题是一种常见的方法，物理和数学的联系非常密切，因而运用物理方法解决数学问题显然是可行的．

审美与育人视界中的作文教育

“作文·审美·育人”课题研究，简称为“审美作文研究”。它以审美的理念，组织中学作文的教育教学，从而促进写作主体在感性（情感与态度）、理性（价值观与理性思辩）、个性（自由思想和独立精神）、语言等四个方面的发展；以作文与审美、育人之间的互动，形成作文教育新格局。本课题的基本理念是用审美方式教学，按审美规律作文，以审美精神育人。

浅谈高中地理会考复习

普通高中毕业会考是国家认可的省级考试．是检查、评估高中阶段教学质量和考查高中毕业文化课学习是否合格的水平考试。

例谈守恒定律在解题中的应用

例1 光滑的水平面上，用弹簧相连的质量均为2kg的4、B两物块都以6m／s的速度向右运动，弹簧处于自由伸展状态，质量为4kg的物块C静止在前方，如图1所示，B与C碰撞后粘在一起运动，在以后的运动中，当弹簧的弹性势能达到最大时，物体A的速度是多少?弹性势能的最大值是多少?

例谈求参数范围的解法

一、最值法 例1 若对任意实数x，|x-3|+|x-2|≥a均成立，求实数a的取值范围．