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实施素质教育 促进学生个性发展
1
作者
王礼林
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2002年第3期111-112,共2页
实施素质教育 ,这既是经济发展、社会进步对教育提出的必然要求 ,也是教育自身发展的客观规律。实施素质教育 ,必须注意因材施教 ,注重自我教育 ,注重自由活动 ,发挥教师的示范、表率作用 。
关键词
素质教育
个性发展
高校
学生
下载PDF
职称材料
题名
实施素质教育 促进学生个性发展
1
作者
王礼林
机构
湖南双峰教育局
出处
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2002年第3期111-112,共2页
文摘
实施素质教育 ,这既是经济发展、社会进步对教育提出的必然要求 ,也是教育自身发展的客观规律。实施素质教育 ,必须注意因材施教 ,注重自我教育 ,注重自由活动 ,发挥教师的示范、表率作用 。
关键词
素质教育
个性发展
高校
学生
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
实施素质教育 促进学生个性发展
王礼林
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2002
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