开发利用民族资源,拓展语文教学空间——湖南省吉首大学师范学院附属小学民族文化进课堂特色教学专题

湖南省吉首大学师范学院附属小学是伟大的国际主义战士罗盛教的母校，如今已经走过七十年的风雨历程。学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“以德治校，科研兴校，质量强校，特色立校”的办学方向，以学生快乐学习、健康成长为出发点，以常规教育为突破口，以提高质量为主线，规范办学，办人民满意的教育，促进学校健康可持续发展。

图书馆“样本书”库建设的必要性及开发利用——以吉首大学师范学院图书馆为例

图书馆建立"样本书"库可以最大限度地体现藏书的价值,可以缓解书少人多的矛盾,有利于开展深层次的文献服务。为此,必须加强"样本书"库的管理与开发利用。

浅谈校长如何引领校园文化建设——以吉首大学师范学院附属小学为个案

校园文化建设对于促进学生的全面发展至关重要。作为一校之魂的校长,既是校园文化的设计者,又是校园文化建设的指挥者,更是校园文化的引领者,对校园文化建设有着决定性的影响。那么,校长该如何引领校园文化建设,构建具有本校特色的校园文化,笔者结合自己的管理实践,从校长的办学理念、校园人文环境建设、校园制度文化建设、校园精神文化建设等方面进行了阐述。

高等师范院校合并后图书馆文献资源建设的思考

高等师范院校的合并必然带来图书馆的合并,并给图书馆的文献资源建设带来影响,本文就合并后高等师范院校图书馆文献资源建设工作中必须处理好的关系、文献资源建设的主要原则以及主要措施等问题进行分析讨论。

面向农村五年制免费师范生培养模式:问题与对策

面向农村五年制免费师范生培养模式是适应农村小学基础教育发展需要而产生的。然而,这种模式在运行过程中存在如下问题:培养目标不协调、学生专业意识不强;课程设置以知识性课程为主、课程内容脱离实践生活、教育类课程比重少;教学技能培养不到位、学生教师职业感意识不强等问题,影响培养质量。因而,各师范院校需要落实培养目标;优化课程结构;完善培养过程,在实践中进一步完善这种培养模式,为农村基础教育培养出优秀师资。

健美操教学对女大学生身心素质的影响

根据女大学生的生理心理特点就健美操教学对学生身心素质影响的视角,审视健美操运动在教育过程中的特殊作用,从而使学生能通过进行健美操运动为终身体育打下基础。

春天是一本美丽的杂志

赏析作者仿佛坐在云端,捧着春天这本美丽的杂志,细细品读。谁是编辑?谁写出动人的故事?谁在读诗的时候把眼晴打湿?每个人都有自己的答案。这首诗既写出了自己的发现,又引人思考,给读者留下想象空间,是一首好诗。

当代大学生诚信缺失及其重建浅探

诚信是人们普遍遵守的道德要求,作为高素质人才的代表—当代大学生更应是诚信的倡导者和实践者,——而近些年大学生诚信缺失现象屡见不鲜,笔者对当代大学生诚信缺失现象及形成原因进行分析后,就当代大学生诚信重建进行了初步探讨。

实施新课标背景下师范生小语教学法课程改革的渗透模式分析

在全国中小学实施新课标的背景下,作为教师生力军培养基地的师范学校,如何提升师范生教法课的效果和教学质量成为了当前师范教学的重点改革内容。在小语教法课的教学过程中,教师要注重引导学生将新课标内容渗透于小语教学当中,更好地实践新课标理念,增进师范学生对小学语文教学的理解,掌握更多的教学技巧,提升教学能力,为师范生未来的工作奠定良好的基础。本篇文章主要对师范教学改革背景下,小语教学法的渗透模式进行分析。

大学生思想政治教育中应激发学生的主体作用

激发大学生的主体作用,基本的是要端正大学生的学习态度,在此基础上提高受教育的综合素质,使大学生切身体会到思想政治教育使自己有所收获,在此基础上,培养大学生接受教育的主动性。

加强高校二级学院教学管理机制探究

高校二级学院教学管理是高校整体教学工作中特别重要的一个组成部分,同时它也是高校教学管理工作中的关键一环,更是高校提高教育教学质量的基本前提。在本文中,本人对高校二级学院教学管理的重要性及存在的问题进行了深入的研究,并有针对性地提出了一些解决方案。

师范高校公共英语“课程思政”课堂实施路径探析

英语"课程思政"路径探索近来成为国内研究热点。该研究基于社会文化理论,从微观角度选取大学课堂教学案例,阐述师范高校公共英语课程思政的特殊内涵,探析思政课堂主题选取依据,活动设计原则及课后评价途径。研究结果提出了依托多元中介工具、三大活动设计原则、两类评价方式的师范高校英语课程思政课堂实施路径。

我给爸爸当参谋

周末,我们一家自驾去凤凰古城游玩。上午8时,我们从吉首出发,爸爸开车,妈妈坐副驾驶,我和奶奶坐后排。凤凰古城离吉首不远,约45千米,汽车在高速公路上行驶,限速是100千米/时,在高速上行驶约30分钟,加上城区行驶时间,全程40分钟可以到达。汽车在上高速之前,爸爸关掉所有车窗,提醒我们系好安全带。

猫写给老鼠的回信

“聪明”的老鼠:你好!来信已收到。你说我打扰了你无忧无虑的生活,问我为什么使出浑身解数非要把你赶尽杀绝?你知道的,我小时候跟着妈妈,天天练的就是抓老鼠。一个月前,我在公园的墙上看到一则“招聘启事”,有人想高薪聘请一只猫,到他家抓-一只狡猾的老鼠。这只老鼠不但天天晚上偷吃东西,还咬坏了窗帘和沙发垫子。我自告奋勇来到这里已经三天了,却一直没有建树。

人本主义心理学实践：启发潜能教育理论

启发潜能教育是强调创造和维持一个能实现人们潜能的环境,使实现人的潜能的各种力量最优化,并区分和改变那些会毁坏、消退人的潜能的力量。启发潜能教育是人本主义心理学思想在实践中的具体体现。它蕴涵了人本主义心理学尊重、信任、乐观与刻意性等核心的价值与观点,通过海星类比的方式来说明其对教育产生影响的机制。充分体现了人文科学的教育思想,为我们当前的教育提供了许多值得借鉴之处。

积极心理学与人本主义心理学:爱恨情仇

积极心理学和人本主义心理学有着共同的研究主题,为了自身的发展,积极心理学的倡导者在形成之初极力划清与人本主义心理学的界限,并在多种场合下批判人本主义心理学没有形成研究传统、过于自恋和＂非科学＂性。人本主义心理学对此进行了回应。出于对双方健康发展的考虑,两种取向的心理学逐渐从争论走向积极探讨和共同合作。

体育教育专业设置球类综合课程的构想

体育教育专业现行的篮、排、足球三门课程以竞技为中心的分科教学模式已不适合学生的需求和中小学的实际 ,设置球类综合课程是现实的需要。其综合过程应遵循三条准则 :1)还球类运动游戏本原 ;2 )以球类健身知识技能为教学主线 :3 )以学科重组为综合模式。

职务犯罪心理研究

职务犯罪是在病态心理支配下所进行的行为。通过对职务犯罪的心理病变进行的病理学研究 ,认为职务犯罪心理系二因致病。在内因方面 ,需要偏离导致职务犯罪者对官职、财富与“美色”的病态追求 ,动机偏离导致职务犯罪行为人对“奋斗目标”产生疯狂的“热情” ;在外因方面 ,社会因素是职务犯罪的媒化剂。职务犯罪的主要病态心理类型包括精神压抑症、胜利恐惧症、骄横跋扈症和奢侈症。

留守儿童平等发展权法治建构新思路

留守儿童平等发展权的法治内核主要包括留守儿童平等发展权的法治基础、法治目标、法治价值,它是消解留守儿童顽疾的法治构架的逻辑起点。留守儿童平等发展权的法律调整原则是留守儿童平等发展权法治建构的关键,包括非歧视原则。留守儿童平等发展权法治建构创新性设想主要包括亲权监护主导的多元留守儿童监护制度、国家控制的留守儿童多中心福利制度、受教育权为核心的留守儿童平等发展权保障体系、留守儿童平等发展权的可诉制度。