终身教育与职业教育的关系探讨

文章通过对终身教育理念的理解，以及终身教育和职业教育之间异同点的比较，分析了终身教育与职业教育之间的关系，并基于二者的关系提出了建立终身职业教育体系的主张。

高职院校校园文化建设问题探析

加强校园文化建设,对高职院校的整体健康发展意义重大。当前许多高职院校校园文化建设存在着方向不明确、投入不够、管理模糊等问题,校园文化氛围淡薄。对此需高度重视,全员全方位努力,切实丰富学生的校园文化生活,并与之就业实践相融合,促进学生全面发展。

教育法主体若干问题辨析

基于教育的公益属性，国家负有兴办教育的法律责任，而政府在教育实践中扮演着多种法律角色。学校需要一个明确的法律界定，那就是国家、非政府组织或个人投资举办的以人才培养为根本目的、以教学教育为基本内容的社会团体法人。学校与学生之间的关系是教育者与受教育者之间的教育法律关系，这是一种特殊的法律关系。教师、国家和家长、社会等都不是教育法意义上的教育者。

试析《行政复议法》的若干不足与完善

《行政复议法》于1999年10月1日施行，它是对原《行政复议条例》的重大突破，对完善我国的行政复议制度具有里程碑意义。同时，随着认识和实践的不断深入，它也日益显现出其缺陷和不足，本文试图就此进行分析并提出若干建议。

高职院校教师人本化管理浅议

20世纪末至21世纪初，高等职业教育在我国获得了跨越式发展。随着高等职业教育不断发展，高职院校的教师队伍也不断增长。一所学校的发展必须依靠人、尤其是教师，教师是一所院校生存与发展的核心。加强对学校教师的管理，充分挖掘他们的潜能，让他们为学校的发展充分地释放能量，做到人尽其才，已成为各高职院校提高教学质量、加强竞争力并取得优质发展的关键。