工学结合背景下的高职“形势与政策”课“844”教学模式探讨

在工学结合背景下,高职"形势与政策"课的教学,无论是在课时的安排上,还是在实施的效果上都达不到教育部的要求,而"844"教学模式在充分利用现有资源的基础上,通过优化组合,在一定的程度上解决了这个难题。