对高校女生体育教学若干问题的研究

当前的高校女大学生对体育课的积极性不高 ,这是造成女大学生身体素质较差的主要原因。为了有效增强女大学生的体质 ,体育教师应掌握女生生理、心理特点 ,根据女生特点合理安排教学内容和组织教法 。

应用现代教育技术与实现体育教学的现代化改革

利用现代教育技术实现体育教育中的信息化改革 ,并通过现代教育技术与传统教育模式的冲突提出了对体育教学过程的改革思路 .

体育舞蹈教学对大学生综合素质的影响

我国部分高校开设的体育舞蹈教学对大学生综合素质产生了多方面的影响。本文从身体素质、精神层次和长期作用三个方面分析了这些影响,并根据教学实践给出了基本的建议。

单体教学法在普通高校体育舞蹈课中的运用研究

目前,大多数普通高校开设了体育舞蹈选修课,影响体育舞蹈课堂学习效果的因素很多,其中,单个教师授课与男女比例失调是两个重要原因。本文详细讲解了对策——单体教学法,对单体教学法在普通高校体育舞蹈课中的运用进行了深入研究,并给出一些可行的建议。

影响普通高校体育舞蹈教学效果的因素分析及其对策

本文首先对影响普通高校体育舞蹈课教学效果的因素进行研究分析,随后,根据数年的实践经验和对照实验,探讨行之有效的提高教学效果的方法,旨在提高高校体育舞蹈课的学习效果。

艺术体操教学应以终身体育为指导思想

普通高校体育课艺术体操教学以项目的健身性内容为主,是高校女生体育课的重要内容之一,对女生终身体育及体育审美教育尤为重要,因此,在与社会全民健身最后衔接的高校体育教育中,艺术体操教学以终身体育思想为指导既必需。

远程体育教学网络系统的构建与研究

针对远程体育教学网络系统,研讨了体育教学网络系统的结构、网站建设的基本原理、体育教学网络系统的特点。并对体育网络学习模式、网站的Web页面设计、视频流传输、体育教学信息资源库信息组织技术进行了具体分析和讨论。

“进步率”评定法及其在高校体育教学评价中的实践研究

在应用数学知识的基础上,通过分析探索,提出＂进步率＂评定法公式,并在专家的认可下通过教学实验研究表明：对不同基础与能力水平的学生以＂进步率＂评定法进行成绩评定,在不否定学生身体素质和有运动技术基础优势的情况下,能充分体现和肯定不同学生的努力程度,激发学生的学习兴趣及积极性,提高教学质量。

高校体育课教学方法改革之我见

通过对接受不同体育课程教学方法改革实验的学生体育行为调查 ,了解大学生对各种体育教学方法的行为反应 ,以及男、女生之间的差异 。

体育教学中融入审美教育刍议

随着体育运动的普及,对学校体育教育提出了新的要求,尤其是将审美教育融入了体育教学.过去,人们严重忽视了体育教育中的审美教育,对于体育,往往只注重它在增强体质方面的作用.实际上,体育教育中的审美教育,不仅有其独特教育手段,而且有独特教育效果.不像美术,是通过图画中的线条、色彩、形状来发展学生视觉;它也不像音乐,是通过音响、节奏、旋律来发展学生听觉.它是一种富有多种艺术因素的人体运动美的教育,使学生感受形体美、心灵美、行为美,在审美教育中获得美的享受.

高校体育教学应用多媒体技术的优势及存在问题的探索

随着计算技术的普及 ,多媒体技术被广泛地运用于高校教学。为教育的改革、教学方法、手段的创新提供了良好的条件。本文就高校体育教学应用多媒体技术的优势及存在的问题进行分析 ,旨在促进高校体育教学的改革 。

大学体育课教学模式探索

通过分析当前普通高校体育教学的现状 ,结合素质教育和全民健身教育计划的实施 ,提出了普通高校教学方法的改革思路是要淡化竞技体育基础课的教学直至取消竞技基础课 ,同时开设选项课和选修课 ,增开体育理论课课程。

基于组合优化的高校体育理论题库的研究与设计

随着我国教育改革的深入,对学生学习的效果的评估向多样化发展,但最直观易行的还是考试.目前大多数高校的体育理论考试与体育学院的专业理论考试采用的还是传统的考试方式,这种方式不但自动化程度差,而且生成的试卷也不尽人意.本文结合组合优化理论,设计开发研制出一套体育理论考试题库系统,实践结果表明该系统能够科学、合理、客观生成满足教学大纲要求的具有较高质量的试卷,从而将教师从烦琐的出题工作中解脱出来.

基于模糊聚类分析的大学生体育素质综合评估

针对大学生体育素质的综合评估,提出一种通用化的工作思路,给出评估过程的参照信息以及计算方法,选取评估指标及测度方法。将模糊聚类分析引入评估,建立一种开放的评估模型,该模型可以将相关条件有机地纳入评估过程并给出客观的、定量化的评估结果,结合实际数据予以说明。

村落武术的本土化特征研究——以湖南涟源市双胜村为个案

采用实地调查、访谈等研究方法,对一个村落武术的沿革、地缘文化、社会功能等本土特征进行分析解读,以探寻其在地方本土的社会意义与发展轨迹。研究发现,在地方村落本土的社会发展变迁中,村落武术未能发展成为具有独立完整的武术文化体系和强势的文化形态,呈现出源流无序、拳理不清、局限乡土风格、体系杂糅等先天不足的特性,许多武术内容在村落的现代化发展中慢慢流失。提出:从弥补社会文化缺失、继承优秀传统文化,来明确村落武术现代发展的必要性;从立足于地方本土特征的创新意识,挖掘村落武术在现代社会空间的意义价值,来构建其可行的发展之路。

采用模糊积分与统计假设检验方法相结合进行大学生体育舞蹈综合素质评估

针对大学生体育舞蹈综合素质的评估,确定了评估内容,给出评估指标及其测度方法来表征相应内容。随后采用模糊积分方法得出体育舞蹈综合素质的评分,并对该评分进行了均值、独立性假设检验,考察其均值特性以及与教学投入的独立性,从而可以判断一段时期内体育舞蹈综合素质的变化是否合理,最后进行评估实验说明方法有效性。

利用二级模糊综合评判进行大学体育教师综合素质评估

将二级模糊综合评判引入大学体育教师的综合素质评估,选取了评估指标及测度方法;随后,建立了一种开放的评估模型;最后,结合实际数据给出应用实例。实践证明了本文方法可行性。

提高体育信息化水平问题的研究

本文为探索体育信息化水平的途径,加强体育信息化人才培养进行探讨。研究发现,用信息化提升体育教师的综合竞争力,是信息技术成为发展体育教学的重要动力,特别要重视人才作用,提高体育教师的信息化素质,使之掌握并应用先进的科技技能手段,共享国际体育信息和科技资源,是21世纪新型体育教育工作者的必然要求。

长沙市普通高校开展体育舞蹈选项课现状调查与分析

通过对长沙市7所普通高校体育舞蹈选项课开展情况进行调查,长沙市普通高校体育舞蹈选项课开展过程中,存在体育舞蹈课时不充裕、缺乏统一教材、场地和设施不足、参与学生男女生比例严重失调等问题,为此,应加强理论知识学习;引进高素质专业人才;激发学生的兴趣。