地方高校艺术设计专业学生创新能力培养的实践教学模式研究——以湖南商学院艺术设计工作室为例

当前,我国大多数地方高校艺术设计专业的教学现状不容乐观,艺术设计专业工作室教学尚处于起步摸索阶段,学生的创新实践能力还很弱。在今天看来,包豪斯的教学、研究、生产与社会服务相结合的设计教育模式仍给我们以深深的启示。我们有必要加大对地方高校艺术设计专业工作室教学模式研究的力度,通过工作室教学,强化学生的创新实践能力。

广告艺术设计人才培养的MNS模式——湖南商学院设计艺术学院广告人才培养的探索

湖南商学院根据国内外创意产业发展和现代广告业对人才的需求,在遵循现代高等教育教学规律,研究和总结现有高等教育广告艺术人才培养与教学改革成果基础上进行探索和创新,创立了广告艺术设计人才培养的MNS教育模式,以期对地方高校的广告本科教育改革与探索起一定的参考作用。

地方高校艺术设计专业创新型人才培养模式的探索与实践——以湖南省首个大学生“创新、创意、创业”集市为例

创意产业的发展，使社会对创意人才的需求急剧增长，而艺术创意人才逐渐成为文化创意产业中的重要角色。高等院校艺术设计类专业作为艺术人才培养的主力军，应抓住“创意、创新、创业”这个核心，顺应时代的发展，培养文化创意产业发展所需要的具有艺术实践技能的创新型人才，这是目前地方高等院校艺术设计类专业教学改革研究与探索的工作重心。

论湖南艺术品市场业态现状及发展创新

2011年,中国艺术品市场以2108亿元人民币的交易总额位居世界第一,在其迅猛发展的表象下,也在考验着中国艺术品市场整体形态的规范性和均衡性。近些年湖南已将艺术品市场列入文化产业重点扶持项目,成为产业新亮点。在市场蓬勃发展、交易额度不断屡创新高的态势下,如何采取措施引导艺术品市场形态的合理发展,保持市场稳定和持续繁荣迫在眉睫。通过积极推动和完善艺术品市场相关法规制度建设;建立健全艺术品评估鉴定专业机构和产权交易平台;建立健全市场体系和诚信体系;培养扶持本土藏家和艺术家,多途径、多渠道做好市场培育,探索出一条湖南艺术品市场可持续发展之路。

从符号视角简析电视剧的视觉艺术元素

符号就是以“图”表意，这可以从远古说起。在目前已知的世界最古老的文字形式中，如中国的上古文字、古埃及文字、古玛雅文字等，都是由“图”（符号）的形式，逐渐演变为象形文字的，而我们看到的“图画文字”则都是以“图”表意的。史前“艺术”最高成就的代表是距今2至4万年前的西班牙北部和法国南部的阿尔泰米拉洞穴壁画、拉斯科克斯洞穴壁画、三兄弟洞穴壁画等，这些壁画上的野牛表现出了作者娴熟的技巧，以及绘画者的观察力和表现力。

艺术设计基础课教学中学生创新思维能力的培养

艺术设计基础课教学要达到使学生形成系统的、灵活的、活跃的艺术思维和技术体系的目的,必须转变教育观念,改进教学方法,改革基础课程,进行想象力和创造力的训练,以培养学生的创造能力与专业素质,培养高质量的艺术设计人才。

创客教育下的艺术设计专业“项目制”创新人才培养探索

随着技术的进步,时代的发展,有创新意识的艺术人才越来越受到人们的欢迎。同时,传统落后的艺术教学方法也有待改进,推动艺术设计专业"项目制"创新人才的培养,在现实生活中具有重要的意义,文章主要从其意义、现状和策略三个方面对其展开讨论。

基于钻石理论的民间艺术产业竞争力评价研究

文章从民间艺术产业竞争力评价指标体系构建的目的、原则出发,提出民间艺术产业是一个由生产要素、市场要素、环境要素(产业关联、产业环境)共同构成的具有社会、经济、文化多种功能的有机系统;结合民间艺术产业的实际和特点,依托于波特钻石理论模型对民间艺术产业竞争力评价指标进行系统分析,进而对民间艺术的产业竞争力做出一个合理化、规范化、全面化、多层次的科学评价。

公共艺术空间中的户外座椅设计

公共艺术空间中的户外座椅的设计越来越受到人们的关注和重视。公共艺术空间中的座椅设计应当具备公开性、互动性特征,在设计过程中要从关注使用者中体现人性设计,与环境相融合,并注重细节设计,这样才能提升城市品质与市民的生活质量。

高校舞蹈教育中传承民间舞蹈艺术的策略分析

随着社会经济的高速发展，社会各个领域都发生了极大的变化，民间艺术作为民族文化中的重要组成部分，在多元文化的冲击下受到诸多阻碍，逐渐被人们遗忘。如何实现高校舞蹈教育对民间舞蹈艺术的传承，成为教育工作者需要思考的问题。

对艺术设计实践教学改革的深层思考

不断提高高等学校教学质量,培养社会需要的专门人才是教学工作的永恒主题;深化教学改革,积极推进教育创新是提高高校教学水平的关键;加强实践性教学环节,已经成为高校教学改革新的工作重点。本文列举了已经出现的理论教学与实践教学相结合的多种教学新模式,提出了保证这些新模式运行效果的具体步骤和注意事项,并从教师承担历史重任的角度出发,将教师自身创新的成败与教学改革的深入、能否获得更大的成效联系起来思考。

从艺术与设计的关系看现代艺术设计教育改革

结合现代设计教育的发展历程 ,指出协调艺术与设计关系的重要性 ,并以此为据探讨推动现代设计教育改革不断深化的途径。

艺术设计类专业实践教学及其体系的构建

长期以来,由于受传统观念的影响,我国许多高校的艺术设计类专业普遍存在着“重视艺术表现而轻视专业实践技能”的现象,培养出的人才与社会实际需求相距甚远。如何才能将艺术设计专业教学与社会需求紧密联系起来?文章从强化艺术设计专业实践教学的对策入手,站在宏观角度,提出了多环节综合构建艺术设计本科专业实践教学体系的设想。

赵无极绘画艺术中的东方元素解读

赵无极的绘画成就令世人瞩目,其艺术价值得到了东西方的共同认可,这完全得益于其在绘画中对东方元素的完美应用。在赵无极的绘画中,我们能够清晰地发现中国传统绘画的表现手法和艺术精髓,感受到中国传统文化的价值追求。赵无极的绘画生涯经历了三个阶段的自我批判过程,最终实现了向东方的回归,其艺术价值得到了升华。

民间艺术的保护与传承发展研究

本文从广义虚拟经济视域来分析民间艺术的生存现状,探讨民间艺术的保护与传承发展问题。民间艺术是我国重要的文化遗产,历史文化的"活化石"、"民族记忆的背影",对传统民间艺术的传承和发展就是对传统文化的继承和发扬。只有通过强化民族文化认同价值、打造民间艺术品牌价值、挖掘和再造民间艺术的商业价值,才能为民间艺术生存提供沃土,实现活态传承、创新发展。

地方高校数字媒体艺术设计教学模式改革探索

随着经济的发展,科技也在不断的进步。为配合我国的教学改革,数字媒体艺术设计教学模式开始走进地方高校的课堂。在这种新模式下,高校课堂气氛变得更加有趣,课堂的时效性也提高了,但是目前这种模式还是存在一些问题,如受到传统模式的影响,师资力量不够雄厚,课堂枯燥无味等等。当下,要运用新模式教学,就必须改革旧模式。本文将针对地方高校教学模式存在的缺陷以及如何运用数字媒体艺术设计教学模式开展探讨。