OBE教育理念下“六位一体”混合式教学改革与探索——以湖南城市学院为例

OBE教育理念下混合式教学是以学生为中心,利用“互联网+”现代通信技术平台,实现高校课堂教学“最后一公里”的新范式。线上线下混合式教学已成为目前最为普遍但尚待进一步探索和完善的教学模式。以“安全人机工程学”课程为例,探索将理论教学、课程实验、方案设计、线上教学、线下面授、学科竞赛和课程思政深度融合,形成线上多元互动、线下多方研讨、学科竞赛启发创新思维、理论联系工程实际、课程思政贯穿全过程和全过程考核评价的“六位一体”混合式教学新模式。通过对“安全人机工程学”课程进行教学改革和实施,学生课堂参与度和课后获得感得到了显著提高,教学成效取得了重大提升。同时,混合式教学的实验研究和实践活动也得到了进一步丰富和拓展,积累了宝贵的实践经验。

中外合作办学人才培养模式中课程体系的本土化构建研究——以湖南城市学院视觉传达设计专业为例

中外合作办学是实现我国教育国际化的有效路径,而人才培养模式是直接影响中外合作办学质量的关键.本研究采用专家访谈及内容分析的研究方法,探讨了中外合作办学人才培养模式中本土化的课程体系构建.具体研究结果:第一,定位了"具有设计的国际观和本土观,努力寻求自身领域突破,接受与解决商业、社会等各类问题带来挑战"的人才培养目标.第二,发展了学生培养的三个主要能力单元:外显能力、内生能力及合作能力,及十三个能力指标,如视觉语言表达能力等.第三,构建了"四阶段"本土化课程体系.该结果不仅为该领域提供了新的研究范式,且丰富了理论研究成果.

高校校园绿地植物群落固碳效益分析及高固碳植物群落优化对策--以湖南城市学院为例

自工业革命以来,空气质量问题愈发严重,逐渐出现“碳污染”现象,生态环境问题成为了热点话题。1997年签署的《京都协议书》让学者开始对碳排放进行研究,并提出绿色植物可以通过光合作用进行固碳释氧从而改善气候环境的理论。因此,对植物固碳效益的研究不仅可以为高固碳化植物设计提供可靠的数据支撑,同时也对未来生态型城市的建设具有重大意义。但目前针对校园绿地方面的讨论不足,校园绿地植物群落固碳效益的研究缺乏定量化分析。因此,本文以湖南城市学院为例,基于调研分析与数据统计,分别从植物固碳能力的评价和群落特征因子对固碳效益的影响2方面进行研究,包括对各类植物固碳量的比较和植物群落的树种组成、平均胸径、栽植密度、郁闭度和层次结构对固碳效益的影响进行分析。针对校园植物群落存在的问题,进行高固碳化植物配置,为校园绿地高固碳植物的选择提供理论依据,提高校园固碳水平;并积极应对全球气候变化,为低碳校园建设提供技术支撑。

土建类专业学生“缓就业”现象调查研究与分析——以湖南城市学院为例

随着高校毕业生的逐年增加,毕业生“缓就业”“慢就业”现象也日益增多,如何实现毕业生充分而高质量的就业,成为党和政府面临的大事、要事。为了深入了解土建类专业学生的“缓就业”情况,文章以湖南城市学院土木工程学院2022届和2023届学生为调查对象展开了调研。根据调研结果,文章从主观和客观上分析了土建类专业学生“缓就业”背后的原因,并提出了一些行之有效的策略,可为高校指导学生就业提供一些参考。

社会体育指导与管理专业创新创业教育探索——以湖南城市学院为例

以湖南城市学院省级普通高校特色专业、“双一流”体育学应用特色学科和一流本科专业建设点为例,研究社会体育指导与管理专业创新创业教育问题。提出应用型本科建设是破解社会体育指导与管理专业办学困境的时代选择,创新创业教育是社会体育指导与管理专业应用型本科建设的工作抓手。加强社会体育指导与管理专业创新创业教育探索,培养目标、课程体系、实践教学和考核评价是重要环节,细化创新创业教育人才标准、完善创新创业教育课程体系、拓展创新创业教育校企合作和发挥创新创业竞赛杠杆是未来趋势。

湖南城市学院夏季鸟类多样性初步调查研究

2014年5-9月,采用样线法对湖南城市学院新老校区夏季鸟类进行调查,共观察记录到5目14科19属共22种鸟类。采用Shannon-Wiener多样性指数公式和Pielou均匀性指数公式对不同生境进行鸟类多样性分析,研究发现,人工环境的多样性指数为2.06,均匀性指数为0.80,高于森林灌木生境,同时认为湖南城市学院经历一个快速城镇化过程,对鸟类群落变迁和多样性有重大影响。

湖南城市学院校园网故障诊断和维护浅析

随着计算机网络通信技术的飞速发展,许多大学建立了自己的校园网,网络办公、网络课堂等现代化的手段已经十分普及.对湖南城市学院校园网中常见的网络故障进行了分析,并简单介绍了解决方法,能够加强对校园网故障及其诊断和维护的了解.

《湖南城市学院学报(自然科学版)》2004～2007年载文统计与分析

以2004～2007年编辑出版的《湖南城市学院学报(自然科学版)》为研究对象,对其载文量、载文的学科分布、作者分布、基金项目资助论文、引文情况及报道时差等进行了统计与分析,旨在为进一步提高其学术质量提供参考依据.

高校建筑设备节能分析——以湖南城市学院为例

随着我国经济的飞速发展以及世界性的能源紧缺,节能是一个重要的课题.高校的建筑存在功能多样、系统复杂、能耗大的特点.为有效降低能耗费用及运行成本,以湖南城市学院为例,对该学院的建筑设备的能耗运行情况进行了调查,分析了该校建筑设备节能的必要性和可行性,并提出了一些节能建议.

在校大学生手机依赖的影响与干预机制研究——以湖南城市学院为例

采用理论分析法和调研分析法,以湖南城市学院在校大一、大二、大三学生为研究对象,广泛展开随机调查,根据手机依赖相关理论及文献,编制大学生手机依赖问卷调查表,研究内容包括大学生手机依赖理论分析,在校大学生手机依赖现状调查研究,手机依赖的影响分析,以及手机依赖的干预机制研究,试图通过针对性研究分析本校大学生手机依赖的特点,发掘本校大学生手机依赖的形成与演化机理,并建立起相关的手机干预政策体制机制。

运用电脑系统管理毕业设计的教学改革——以湖南城市学院建筑学专业为例

为规范毕业设计管理,提高毕业设计质量,以湖南城市学院建筑学专业2016届毕业设计管理为例探讨教学改革,分析了电脑管理系统的管理机制,通过电脑系统管理,毕业设计取得了很好的效果,毕业设计过程管理变得理性透明、轻松可控,指导教师的主导性和学生的主体性都得到了充分调动,毕业设计过程前松后紧的顽疾得到了有效遏制,毕业设计教学质量明显提高。电脑管理系统管理毕业设计具有很好的操作性,管理变得真实有效,值得推广。

湖南城市学院新校区规划建设探析

学院所处的地形独特,属山地类型.校园规划应采用“山水城市”理念,走“集约化”道路,重在提高校园视觉品质,塑造美丽的校园环境,同时强调校园规划应体现时代性,使校园规划符合社会的发展需求.

符合湖南城市学院特色的信息管理与信息系统专业课程体系改革研究

本文首先分析了该专业人才的社会需求和能力要求；然后结合湖南城市学院的定位和特色，提出了具有我校特色的专业培养目标；最后根据实践总结了课程体系确立的原则，提出了符合我校特色的新课程体系。

基于流通数据的高校图书馆馆藏优化实证研究——以湖南城市学院图书馆为例

以湖南城市学院图书馆流通借阅数据为基础,根据2012年~2016年本馆流通年度借阅变化,读者借阅周期,以及读者借阅排行等3个指标,对数据进行整合分析,总结出高校图书馆流通借阅的现状和问题,并对高校图书馆馆藏优化提出实际建议和方案。

高校办学特色的培育——湖南城市学院的探索与实践

从办学特色的内涵、特征和重要性,特色的办学定位和学科专业,服务地方的特色项目等几个方面,阐述了高校如何培育办学特色,并以湖南城市学院为例进行论证。

略谈高校公共音乐教育课程体系的构建—以湖南城市学院为个案

前不久看到一篇题为《亲临哈佛—美国艺术考察记行》的文章，感受至深。作为曾经培养了美国7位总统和34位诺贝尔奖获得的哈佛校园，竟有如此浓郁的艺术氛围和丰富多彩的艺术活动，让人十分惊讶和感叹!哈佛的艺术教育强调“显性课程”与“隐性课程”的完美结合，强调艺术在教育和生活、学习中的重要作用，

湖南城市学院体育专业大学生学习倦怠现状分析及应对策略研究

通过问卷调查法、访谈法、数理统计法调查湖南城市学院体育专业大学生学习倦怠现状,分析体育内部各专业大学生学习倦怠的差异,并提出应对策略以改善学生学习倦怠现状.

湖南城市学院体育专业大学生职业生涯规划现状调查与对策分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对湖南城市学院体育专业学生对职业生涯规划的认识程度、规划制定以及实施程度进行了调查分析,剖析真实情况,以期为推动建立体育专业大学毕业生职业生涯规划为重点的就业指导体系做出点滴参考。