网络对大学生人际交往的影响及调适途径分析

网络是现代科技带给人类的福祉,它对大学生人际交往的正面作用有:直面内心的精神交往消除垂直交往产生的隔阂;符号化的多媒体传播削减文化冲突导致的交往不适;超时空传播拓展人际交往范围;虚拟空间使自由充分交流成为可能。网络对大学生人际交往的负面影响有:网络交往的自由随意性导致大学生人际沟通能力的弱化;网络交往的弱监控性导致大学生人际交往的失范。因此,应从政府、学校、大学生三方面齐抓共管,发挥其正面影响,规避其负面作用,使网络为我所用。

网络对大学生人际交往的影响及对策

网络是现代科技带给人类的福祉,它有利于大学生消除垂直交往产生的隔阂;有利于大学生消减文化冲突导致的交往不适;有利于大学生拓展人际交往范围;有利于大学生的自由充分交流。但网络交往也弱化了大学生的人际沟通能力;导致了大学生人际交往的失范。我们应从政府、学校、大学生三方面齐抓共管,发挥其正面影响,规避其负面作用,使网络为我所用。

我国普通高校国防教育体制的变迁与启示

建国以来我国普通高校国防教育体制的发展经历了战时政治动员、培养预备役军官、全面民兵化、进行普及性国防教育等四个阶段,发展定位上从专业性军事训练走向普及性国防教育,发展思路上从依法试点走向全面铺开,发展模式上注重形式与内容的融合。在体制的变迁中值得汲取的经验有:正确处理国防教育与学校教育的辩证关系、消除高校学生军训地位作用上的片面认识、防止制度建设与实践工作的脱节。未来普通高校国防教育体制应当从几方面加以完善:坚持国防功能和育人功能相统一,将高校国防教育完善成为多层次、布局合理的结构体系;加强学生军训的理论研究,打造一支高素质的教学科研师资队伍;建章立制,明确军地各方的权责关系。

新时期共青团服务大学生就业创业的思考

大学生就业创业是党和国家非常关注的一个社会热点问题.文章阐述了服务大学生就业创业是共青团的历史使命,也是共青团自身的职能,并就如何服务大学生就业创业从几个方面进行了探索.

论思想政治理论课教学中的暗示教育法

针对大学生这一特殊群体,在思想政治理论课教学中有的放矢地运用暗示、让学生自我暗示、用环境来暗示、用人格来暗示能有效提高思想政治理论课的教育教学效果。

发掘遮蔽的人性——论池莉新写实小说对世俗人性的关怀

池莉的新写实小说在平静的外表下表达着对笔下人物的温情关怀,从民间化叙事角度揭示出当代平民生活的生命本真状态。这些新写实小说是作者对现实人生的真实感悟,是作者用心灵体悟到的一种被种种现代传媒、主流意识话语所冲淡和遮蔽的人性现实。

大学校训及其价值理念

大学校训是一所大学的灵魂表征,对大学生成才具有潜移默化的影响,与大学理念、大学精神、大学使命和特色具内在的联系,共同作用于大学实体。

和谐:高校德育的基本价值

构建社会主义和谐社会呼唤高校德育以人为本、全面协调可持续发展,实现和谐的德育价值。心理和谐是德育主体自身的和谐,是高校德育和谐价值的基础。学会合作是主体之间的和谐,是高校德育和谐价值的本质。道德活动是实现高校德育和谐价值的途径。

论高校机要秘书的素质

机要秘书的素质直接关系着机要工作能否服务于最广大人民群众的根本利益,关系着能否为领导、为全体师生员工服务.它要求机要秘书必须具备政治过硬、业务精良、心理健康的基本素质.

浅析大学生网络成瘾的影响和对策

大学生网络成瘾可以分为网络游戏成瘾、网络交际成瘾、网络信息收集成瘾、网络技术成瘾和网络色情成瘾。网络成瘾损害大学生身体健康、荒废大学学业、扭曲大学生人格、丧失道德规范、弱化交际能力、增加安全隐患。为此,必须加强互联网产品及内容的分层分类管理,加强对网络产品的审核、分级、筛选,净化网络环境;加强教育与管理,激发学生的潜能;家庭关爱,取代其对网络的依赖;加强自我管理训练,在正确价值观下使用网络。

“生活的教科书”与周扬的文艺功能观——兼论车尔尼雪夫斯基对周扬的影响

20世纪30年代,周扬为了革命而参加了中国"左联",主张文艺的功能是一种宣传。其文艺功能观的理论来源是车尔尼雪夫斯基的再现生活、说明生活、判断生活的文艺思想。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表之后,他把文艺为政治服务、为工农兵服务视为革命文艺的根本方向,认为文艺应当起到宣传、鼓动、教育群众的作用。周扬后期,特别是新时期,开始重视文艺的批判功能,并从文艺的审美特征出发,强调文艺要满足广大人民群众的精神需要,文艺应当强化其文化娱乐、审美欣赏的功能,优秀的文艺作品应当是真善美的统一。

论坚持党的领导和依法治国的有机统一

坚持党的领导是依法治国的根本保证。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持党的领导与实行依法治国在本质上是完全一致的,两者有机统一于人民的利益、统一于中国特色社会主义民主政治建设的实践。正确认识党的领导和依法治国之间的关系,对于加强和改善党的领导、理解和执行依法治国、建设社会主义法治国家具有十分重要的意义。

论大学生的荣辱观教育

不同时代、阶段和政党有不同的荣辱观,社会主义荣辱观是先进荣辱观,社会主义荣辱观对大学生成才成长十分重要,加强对大学生荣辱观教育,必须根据大学生的特点和现状,以培养“完善人格”为目标,充分发挥榜样的作用,努力营造校园综合育人环境来进行。

发展:中国特色社会主义核心价值的应有之义

马克思主义哲学认为价值的本质是客体属性满足主体需要的关系。中国特色社会主义核心价值不仅解决"为什么做"的问题,是人的活动取向、导向问题,从而形成我国社会主义事业的灵魂。而且解决"做什么"和"怎么做"的问题,形成中国特色社会主义的导航器。中国特色社会主义价值是作为客体的中国特色社会主义对于作为主体的人民群众的有用性,即社会主义能够从根本上保证价值主体—广大劳动人民在政治、经济、文化、社会各方面的主体地位,并能使社会生产力得到迅速解放和发展,从而不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要,最终实现共同富裕和个体自由全面的发展。因而,经济社会全面进步和人的全面发展就是中国特色社会主义核心价值的应有之义。

反思沈从文原始主义创作倾向的文化书写

原始主义文学的主要特征是以尚古的文化现象和思潮来质疑现代文明的现状,要求返璞归真。沈从文以＂乡下人＂的独特视角来排拒城市文明的侵扰,把湘西文化作为审视现代都市理性文化的反观之镜。他在文字世界中构筑了一个＂中国梦＂,其书写行为正暗合了西方社会重新寻找文化＂他者＂、把＂他者＂文化作为反观之镜来实现自我批判和自我更新,两者殊途同归。

论大学生诚信品德的养成

诚信是社会主义荣辱观所倡导的基本道德和行为规范,是立人之本、成事之基。目前大学生中普遍存在诚信意识淡薄的问题,这主要有社会、家庭、学校及大学生本人等方面的原因。我们应从充分发挥政治理论课在提高大学生思想道德素质方面的主渠道和主阵地的作用、创建良好的校园风气和信用环境、加强传统文化和传统美德教育等方面来促进大学生诚信品德的养成。

家庭经济困难大学生乐商现状调查及提升策略

通过采用成人快乐能力问卷对2519名家庭经济困难大学生和4833名非家庭经济困难大学生进行调查,发现家庭经济困难大学生的乐商显著低于非家庭经济困难大学生,不同性别、年级家庭经济困难大学生的乐商水平也存在差异。高校可采取强化思想价值引领、促进良性人际互动、分层分类教育培养、鼓励积极自我呈现、开展专项心理训练等策略来帮助家庭经济困难大学生提升乐商、健康成长。

高校档案工作现代化三题

高校档案信息资源对于高校的建设与发展具有重要意义，合理开发利用高校档案信息资源，是高校档案工作的根本目的和中心任务。

学习习近平关于“坚持以人民为中心发展教育”重要论述的几点思考

坚持以人民为中心发展教育,是习近平总书记关于教育的重要论述中的重要内容,也是中国教育事业改革发展的根本价值遵循。这一重要论断,植根于马克思主义群众史观,源自中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨,体现了中华优秀传统文化中的“民本”思想,深化了对教育本质功能的认识,体现了教育为人民服务的立场,为新时代教育改革指明了方向。坚持以人民为中心发展教育,就要努力办好人民满意的教育,着力加快建设学习型社会,大力推动教育改革创新。

论海子诗歌的“原型写作”特征

海子诗歌以集体无意识为主要表现内容,诗中的原型连接着集体的、普遍的经验和记忆,具有明显的“原型写作”特征和风格。海子十分关注“元素和伟大材料”,主张进行史诗创作。海子创作中非常青睐自然基本元素类原型、古老乡村生活类原型、阿尼玛原型和阴影原型的呈现。“原型写作”赋予海子诗歌丰富的象征性,神话式、童话式、梦境式的表达方式和用生命书写的力度让其作品散发独特的艺术魅力。