高校成人教育学生日常行为混沌管理研究

针对高校成人教育学生生源结构复杂、文化水平参差不齐、自卑心理严重、个性化特征明显等特点以及传统的高校成人教育学生日常行为管理弊端,采用混沌学的非线性观取代传统高校成人教育学生日常行为管理的线性观,并提出高校成人教育学生日常行为混沌管理模式,主要包括由封闭、静态的传统思维方式转向开放、动态的现代思维方式,由"一刀切"的传统做法转向"具体问题具体分析"的工作方式以及由注重灌输、说教的传统模式,转向灌输与对话相结合的基于混沌学的正反馈观教育方式。

学校管理中对社会资源的利用和开发

从社会经营产业的角度来分析学校管理中对社会资源的开发,其中主要是对家长和社会教育资源两个层面进行深入探讨,并针对现实中的教育环境提出具体开发的机制。

提高我国成人教育的网络教育资源利用效率策略分析

本文针对我国成人网络教育，分析了由于网络基础设施建设、网络教育资源投资结构、地区网络教育资源发展等因素导致网络教育资源利用效率不高的原因，并提出相关对策。