高职院校学生人文素质教育的对策探析

人文素质主要指一个人的文化素质和精神品格,高职院校要深刻认识学生人文素质教育"价值观念扭曲,道德水平滑坡"、"人文素质偏低,心理素质较差"、"课程设置欠佳,师资力量薄弱"的现状,因此,要"更新观念,提高人文素质教育认识;深化改革,完善人文素质课程体系;创新方法,拓展人文素质教育空间;优化结构,提高人文素质教育师资素质",大力加强学生人文素质教育,培养适应社会需要的优秀人才。

宝鸡方言的词形变化初探

词形变化是通过词的形态变化产生一定语法意义的形式,词与词之间的关系主要靠这些词形变化来表示。文章从词缀、重叠、内部屈折三个方面讨论宝鸡方言词语的形态变化。