高校艺术素质教育现状问题及改进途径分析

高校艺术素质教育教学质量是真正提高艺术教育生存、发展的首要问题。本文根据高校艺术素质教育的特点,对高校艺术素质教育教学目标进行科学的定位,阐明了高校艺术素质教育教学的现状以及质量目标实施方案,探讨出高校艺术素质教育教学质量持续改进和提高的途径。

支架教学模式下的高职英语写作教学研究

支架理论自问世以来,一直受到人们广泛的关注与重视。将支架理论运用于高职英语写作教学实践中,有利于更新教学理念,改进写作教学传统模式,促进高职英语的教育教学改革,提高写作教学实效,提升高职学生的英语写作能力。

汉语结构同义和结构多义的类型及语用分析——兼议句法结构和语义结构之间的关系

以“小三角”为视角,以现代汉语“动核结构”和“非动核结构”为对象,分析了句法结构和语义结构之间存在的“错综”关系,及其中存在的“同形同构异义”、“同形异构同义”等结构同义、结构多义关系,认为这些结构同义关系和多义关系的语值不同,并指出结构同义的区别、结构多义的化解都受到“句管控”。

在中学数学教学中培养学生的直觉思维能力

创新素质的核心是创新思维的培养,而直觉思维是创新思维的一种重要表现形式。培养直觉思维能力规律是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。

公文语言的锤炼

在语言运用中,同一种意思有各种不同的表达形式,各种形式有不同的表达效果,修辞就是研究这些内容的。公文是法规性文种,具有科学性和权威性,也讲究修辞。公文的修辞包括词语的锤炼,句子的锤炼和修辞格选用,公文语言的锤练是撰写公文者必须了解和掌握的。

近20年标题语法研究概况

总结了近20年来标题语法研究的主要内容:特殊词语和语法格式的研究、标题语言性质和功能的研究、标题语法的综合研究;分析了标题语法研究的特点:范围广、挖掘深、方法多样;预测了标题语法的研究趋势:历时研究和解释研究。