基于发展为本的高职教育课程考试评价模式探究

文章通过分析传统的考试评价存在的弊端,提出了以发展为本的高职教育考试评价改革方向。阐述了基于发展为本的高职教育课程考试评价的"四个转变"基本理念。结合多年教学实践,摸索出了"真实项目式"、"岗位角色式"、"学练演评式"、"课题任务式"、"以证(赛)代考式""、企业考核式"几种考试评价模式。高职教育考试评价的改革,有利于激发学生学习主动性,有利于培养学生各项能力,有利于推动教学改革,有利于促进教师树立发展为本的考试观。

关于发展高职教育的若干思考

目前,我国高等职业技术教育在发展过程中出现了一些误区,应采取有效措施加以纠正。高职教育要得到持续健康发展,必须在端正办学指导思想、加强教师的"双师"素质建设、加快专业调整、推进课程教学改革、盘活教育资源、探索多形式办学及加大毕业生就业推荐工作力度上下功夫。