“汉语桥”世界大学生中文比赛海外传播影响力研究

"汉语桥"世界大学生中文比赛是一项旨在宣传中国国家形象和提高汉语国际影响力的重要国际中文比赛。本文主要研究问题是国家汉办网站在海外传播上与国内外其它有关网站有何差距以及如何提高"汉语桥"的海外传播影响力。论文首先分析了与网络传播影响力相关的研究,提出了基于Alexa搜索引擎统计的到访量和浏览页面数计算的网络传播当量和传播影响因子表示网络传播影响力的方法,然后选择了多个国内外相关网站,通过对比研究方法分析了"汉语桥"海外传播的现状和不足,并针对"汉语桥"未来的宣传工作,提出了进一步提高其海外网络传播影响力的方法和措施。

可视化表征在汉语作为第二语言教学中的应用探索

图像化生存时代,视觉学习改变了对外汉语学习者认知结构,促进教学理念更新,让教学策略更为多样多元。汉语作为第二语言教学可基于可视化表征的理论,扩大跨文化交际范围,建构可视化教学资源,促进语言资源有效整合,提升学习者语言能力,增强跨文化交际的实效性。

由“汉语桥”冬令营线上团组项目引发的对外汉语线上教学新思考

“汉语桥”冬令营线上团组项目是教育部中外语言合作交流中心联合国内各高校在新形势下推广汉语言文化的又一举措,项目的开展对创新对外汉语线上教学模式提供新思路,推动对外汉语教学改革与发展。本文以湖南大众传媒职业技术学院“汉语桥”冬令营线上团组项目为例,从课堂设计、授课方式、教学内容、项目评估及监管方面分析冬令营线上教学模式,从而引发对对外汉语线上教学的思考。