临床护理教学路径在心内科临床带教中的效果评价

目的评析心内科临床带教运用临床护理路径的临床教学效果。方法选择2017年10月—2019年10月间在该院心内科进行实习的50名实习护生作为研究对象,按照实习护生入院实习顺序将其分为常规组(n=25)和观察组(n=25),将接受临床常规带教者纳入常规组,将接受临床护理路径者纳入观察组,对两组实习相关成绩及对此次带教满意度进行比较分析。结果观察组口试、理论水平等成绩较常规组明显提升,差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教满意度相比于常规组显著较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心内科临床带教运用临床护理路径临床教学效果令人满意,可提升护生于心内科的综合护理技能,促进带教满意度提高,临床值得学习与推广。

连续性全方位带教模式在内科护理带教中的效果分析

目的连续性全方位带教模式在内科护理带教中的效果分析。方法选取2018年8月—2019年6月在该院内科接收的50名护理实习生为对象,依据入职实习生选用的带教方法的差异,将其分为对照组和研究组,每组25名。对照组采用标准的带教模式进行带教,研究组采用连续性全方位带教模式进行带教。对比两组新入职护理实习生出科考试成绩以及教师对学生的护理满意度。结果研究组实习生的出科考试成绩中,基础知识、护理操作、护患关系的分值均高于对照组,教学效果更佳,差异有统计学意义(P<0.05)。在研究组采用连续性全方位带教模式后,研究组教师对实习生护理效果的总满意度(96.00%)明显高于对照组(72.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在内科新入职护理实习生的培训过程中采用连续性全方位带教模式进行带教,能够带动实习生更有效地掌握教学内容知识,优化其护理技能,进一步提升教学效率。

小肠血管畸形的治疗进展

小肠位于全消化道中间位置,因其位置隐匿,常规内镜检查难以探及。小肠出血量小时,因临床症状轻微,容易被忽略,出血量大时,常危及生命。早期识别小肠出血(small bowel bleeding,SBB)部位及确定SBB病因对临床治疗具有重要意义。小肠可视化内镜检查设备的出现和发展为SBB的诊治带来了新的革命。内镜下识别SBB的病因多样,包括血管病变、肿瘤、憩室等。其中,血管畸形是SBB的主要病因,包括血管扩张、杜氏溃疡及动静脉畸形。药物治疗、介入栓塞及外科手术曾是小肠血管畸形出血的主要治疗选择。而如今,内镜技术的发展使内镜下治疗逐渐成为小肠血管畸形的一线治疗方式。这四类治疗在小肠不同血管病变类型各有千秋,近期研究比较了这四类不同治疗选择在小肠血管畸形患者中的优劣,为临床决策提供依据。

老年人退行性心瓣膜病与超氧化物歧化酶、丙二醛的关系──附72例报告

目的:探讨老年人退行性心瓣膜病与超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛的关系。方法:对72例老年人退行性心瓣膜病(CVD)患者的临床资料进行分析,比较其入院治疗前后SOD和丙二醛的情况,并检测31名健康人血清SOD、丙二醛水平作为对照。结果:退行性心瓣膜病主要累及二尖瓣和主动脉瓣,SOD水平明显低于正常组(>0.01),而丙二醛水平则显著高于正常组(<0.001)。伴有心力衰竭的54例病人的SOD及丙二醛水平,前者治疗前与治疗后比较明显上升(<0.001),后者则明显下降(<0.01),显示与病情严重程度呈平行关系。影响SOD水平的主要因素为左心室腔扩大,而左心房扩大对丙二醛水平影响最大。结论:SOD、丙二醛水平检测可作为老年人退行性心瓣膜病时反映心肌细胞受损严重程度的较好指标。

肾微小动脉血流参数在糖尿病肾病诊断中的应用价值

目的探讨彩色多普勒检测糖尿病肾病肾内末梢小动脉血流动力学改变,在糖尿病肾病(DN)临床诊断中的应用价值。方法应用彩色多普勒超声对40例健康成人(健康对照组)、20例1型糖尿病患者、40例2型糖尿病患者(分为早期DN组和临床DN组)肾微小动脉血流动力学参数进行比较分析。结果临床DN组与早期DN组、正常对照组比较,肾微小动脉血流参数值搏动指数(PI)和阻力指数(RI)明显增高,收缩期峰值流速(PSV)、舒张末期流速(EDV)明显降低(P<0.05);早期DN组与正常对照组比较,PI、RI增高,PSV、EDV降低(P<0.05)。结论彩色多普勒检测肾内微小动脉各血流参数在诊断糖尿病肾病肾脏损害程度中有重要临床参考价值。

重症室性心律失常的探讨

本文对１１４例重症室性心律失常患者的病因及心电图演变规律进行了分析。结果表明：室早频率、提前指数、易激指数等指标对重症室性心律失常的诊断和预测具有重要意义；抗心律失常药可加重心律失常。

长沙市某高校教师代谢综合征患病率流行病学调查及分析

目的：分析长沙市某高校在职教师代谢综合征（MS）患病率与心脑血管病的关系。方法：选择2011年长沙市某高校3337名在职教师，按年龄分为19-34岁组（451例），35～49岁组（1917例）和50～70岁组（969例），进行基线资料测量及血压、血脂、血糖检测，再根据有无MS分为MS组和非MS组，并同时进行心脑血管病调查。结果：3337名教师中MS667例，占19．99％。随年龄增长，MS患病率显著升高（14．19％比17．89％比26．83％，P〈0．05），MS组心脑血管病患病率显著高于非MS组（22．49％比12．73％，P〈0．05）。结论：高校教师代谢综合征患病率随年龄增长而显著升高，其心脑血管病患病率也显著升高。

66例倒置U波的临床分析

目的探讨U波倒置在诊断不同病因导致的左室受累的临床意义。方法采用常规十二道心电图机同步描记心电图,将其结果与临床资料进行综合分析。结果U波倒置多是心肌缺血所致。结论U波倒置是心电病理改变的一种表现,均见于不同程度的左室受累,临床应重视。

麻杏石甘汤合苇茎汤治疗老年痰热郁肺型吸入性肺炎临床观察

目的评价麻杏石甘汤合苇茎汤治疗老年痰热郁肺型吸入性肺炎临床效果。方法选择我院2015年3月—2018年4月收治的116例痰热郁肺型吸入性肺炎老年患者进行分组,按照单双号法分为2组,每组58例,对照组采用头孢哌酮钠舒巴坦钠联合肺力咳合剂治疗,试验组采用麻杏石甘汤合苇茎汤治疗,对2组临床症状改善情况、治疗效果展开比较。结果试验组体温恢复、气促、啰音、咳嗽消失时间以及炎症吸收时间、住院时间与对照组相比均明显缩短,组间表现出的差异具有统计学意义(P <0. 05);在治疗总有效率对比上,试验组高于对照组,2组差异显著(P <0. 05)。结论老年痰热郁肺型吸入性肺炎可有效缓解患者临床症状,整体疗效显著,值得临床采纳和积极推广。

情境与案例教学法在社区护理教学中的效果分析

目的分析情境与案例教学法在社区护理中的效果。方法将该校2018届的80名护理专业学生为研究对象,按照学生的个人意愿划分成对照组(n=40)与实验组(n=40)。其中对照组学生进行传统教学,实验组学生则开展情境与案例教学法。对比这两组学生对于教学的满意度以及最后的教学效果(分析能力、动手能力、护理自信心)。结果数据显示实验组学生对于教学的满意度为95.0%明显高于对照组的70.0%(P<0.05);实验组学生无论是分析能力、动手能力还是护理自信心方面的成绩都要高于对照组(P<0.05)。结论在开展社区护理的教学中使用情境与案例教学法所呈现的教学效果要明显优于传统教学。在后期开展社区护理教学时,情境与案例教学法值得更加积极广泛的应用。

长沙市9～14岁儿童血压调查报告

为探讨儿童血压的影响因素，对长沙市496名9～14岁儿童进行血压调查，结果表明，年龄、性别、身高、体重对血压均有影响，尤以身高、体重为著。在此基础上提出9～14岁儿童高血压诊断的参考标准。

流式细胞术在诊断血小板无力症中应用价值

目的 探讨流式细胞术 (flowcytometry ,FCM)对诊断血小板无力症 (Glanzmann′sThrombasthenia ,GT)的意义。方法 采用流式细胞术及Western印迹分别检测正常人、GT患者及其父母血小板膜GPⅡb和GPⅢa的表达。结果 与正常人相比 ,GT患者GPⅡbⅢa明显减少 ,其父GPⅢa亦减少 (P <0 0 1) ,其母GPⅢa无差异性 (P >0 5 )。结论 FCM是诊断GT的一种简单、灵敏而可靠的方法 ,而且它还可用于GT的家系分析。