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湖南大学本科专业建设的探索与成效 被引量:9
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作者 杨健康 章兢 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第5期61-63,共3页
对于研究型大学来说,要加强专业建设,必须在坚持通识教育基础上的宽口径专业的理念的基础上,依托学科和学科交叉的优势,从人才培养模式和培养目标的变革、课程体系改革与教材建设、教师队伍建设、实践能力的培养、教育技术与手段的... 对于研究型大学来说,要加强专业建设,必须在坚持通识教育基础上的宽口径专业的理念的基础上,依托学科和学科交叉的优势,从人才培养模式和培养目标的变革、课程体系改革与教材建设、教师队伍建设、实践能力的培养、教育技术与手段的更新、教学质量保障体系的完善等方面着手,并最终落实到培养学生的效果上。 展开更多
关键词 专业建设 培养模式 课程体系
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湖南大学创新人才培养模式的实施体系
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作者 杨健康 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第4期62-63,共2页
湖南大学以培养方案的制(修)定为抓手,制订了以实施弹性学制下的学分制为平台,以分层次培养为核心,以课程体系改革为重点,以良好的教学环境建设为支撑的创新人才培养模式的实施体系,效果显著。
关键词 研究型大学 创新 培养模式
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