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培养创新人才之我见 被引量:6
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作者 黄天泽 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第8期6-6,11,共2页
从20世纪90年代开始,举国上下就在大喊“创新”,至今,“创新”一词已成老生常谈。但时逾十年却收效甚微,由下列数据和处境即可见其端倪:“我国科技人力资源总量已达3200万人、研发人员105万,分列世界第一、第二位,研发经费居世... 从20世纪90年代开始,举国上下就在大喊“创新”,至今,“创新”一词已成老生常谈。但时逾十年却收效甚微,由下列数据和处境即可见其端倪:“我国科技人力资源总量已达3200万人、研发人员105万,分列世界第一、第二位,研发经费居世界第六,但科技创新指数却仍属世界中下水平。在158个国际一级科学组织及其1566个主要二级组织中,我国参与领导层的科学家仅占2.26%。我国高层次科研人才处于数量庞大而质量偏低、拔尖人才奇缺的尴尬局面。” 展开更多
关键词 培养创新人才 20世纪90年代 科技创新指数 科学组织 资源总量 科技人力 研发人员 研发经费
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