诗意 乐境 声情——论艺术歌曲《枫桥夜泊》的美学意蕴

艺术歌曲《枫桥夜泊》是黎英海先生借助艺术歌曲这一音乐形式,为唐代诗人张继的七言绝句《枫桥夜泊》插上了音乐的翅膀,把音乐之美与诗词之美融为一体,使之成为诗化的音乐形象和音乐化的诗词意境完美结合的古典诗词声乐作品。作品无论是词、曲还是用声方面都有着丰富的审美内涵和美学意蕴。

主持人明星化需要处理好三个关系——关于主持人明星化专题问卷调查结果的思考

在中国众多的广播电视节目主持人当中,有这样一个群体：他们表现出色,是大众的偶像,是收视率的保证,往往有着超越一般节目主持人的影响力,老百姓管他们叫——明星主持人,他们大都是近些年来在推行主持人明星化的电视节目策略之后涌现出来的一批优秀节目主持人。

《布鲁斯狂想曲》的艺术特色

《布鲁斯狂想曲》是一首标志爵士乐与交响乐一歌剧风格相结合的钢琴协奏曲。本文从音乐主题、节奏织体、曲式安排、配器、调性安排、和声等六个方面总结出《布鲁斯狂想曲》四个主要的艺术特色。

声乐学习中要处理好的几对辩证关系

在声乐学习中,正确理解和协调好声音的高位置与深气息;打开喉咙与拉紧声带;腰腹紧张与胸部放松之间的辩证关系,能有效帮助歌者获得通畅、圆润、音色优美的声音,并通过声乐作品充分展示出嗓音特殊的艺术魅力。

优化课程内容 体现教学实效——谈女子职业高校视唱练耳课程教学改革

《视唱练耳》在高校音乐专业的课程开设中是一门主干课、基础课。这门课程兼具理论和技能两类课程的特点,所以在课堂教学内容设计方面有别于其他理论课程,它更应具有明确而集中的教学指向和行之有效的教学手段与方法。目前,女子职业高校的视唱练耳课程无论是教学模式、教学手段还是教材建设方面远远落后于其他高校,要想在最短的时间内赶超其他学校,就必须进行视唱练耳课程教学改革。本文将着眼于从两个方面论述该如何优化课程内容,真正体现教学实效,从而达到课程教学改革的目标。

高等教育大众化和文化多元化背景下艺术类学生教育管理对策分析

艺术类专业的特殊性决定了其学生群体素质的特异性，高等教育大众化背影下的生源素质走低．以及毕业生就业的多元化和非专业化趋势，必然带来关于学生教育的一系列新问题，充分调查分析当前艺术类学生的实际情况。开展针对性的教育管理是一个崭新而又必须重视的课题。

浅谈舞蹈艺术教育对构建高校和谐校园的作用

和谐的高校校园对于传播和谐理念、培育和谐精神、营造和谐氛围有着重要的作用。和谐的高校校园的建设需要美、离不开美。舞蹈艺术教育以其寓教于乐的特点,对学生的全面和谐发展起着积极的催化和促进作用,它在构建高校学生的人体和谐美、构建高校人文的精神和谐美、构建高校校园的文化和谐美等方面有不可替代的功效。和谐高校的构建需要我们共同创造,让我们携起手来,为构建高校和谐校园而努力奋斗。

论舞蹈中“力度”与“节奏”的关系

舞蹈中含有许多元素，“时间”“空间”“力度”三要素是舞蹈的生命体。舞蹈是时间的艺术。节奏是舞蹈的血液；动作是舞蹈的肉体；情感是舞蹈的灵魂。舞蹈是生命情调勃发的激烈运动，这种运动是“本于心”的激情冲动，冲动是节奏快慢、动作大小、力度刚柔的相关内容，这些内容都是根据“情”的改变而改变。

音乐审美的至高追求:意境美

意境是中国传统美学中的一个重要概念,在音乐美学中研究和探讨意境美的重要作用和独特含义,是探讨中国音乐艺术本土化、民族化、国际化的一个重要研究范畴。这里着力论述了艺术意境与音乐美学意境的异同、音乐审美中意境美的特征,提出意境美是音乐审美的最高追求。

构建多元化民族声乐教学模式

新的世纪，面对新一代听众，我国的声乐艺术面临着新的适应性转型期。在近几届全国青年歌手电视大奖赛的舞台上，从1998年关于歌手李琼唱法问题的争论，到2002年藏族姑娘索朗旺姆夺得业余组民族唱法的桂冠以及2006年“原生态唱法”比赛的设立等一系列事件，使我国声乐界内外对三种唱法（即美声、民族、通俗）的分类以及有关于民族唱法的“科学”性与“风格”性等问题出现争议，呈现出众说纷纭的局面。近年来，“学院派”民族歌手演唱风格的单一性问题日益凸显，被指为“千人一声”，由此引发了业内外人士对民族声乐教学现状的关注与思考。

随风潜入夜 润物细无声——谈心理暗示在声乐教学中的实践意义

随着声乐教学规律和教学方法的不断探索发展,心理暗示教学也被广泛应用于声乐教学活动的各个环节。在声乐教师向歌唱者传授演唱技艺的双边教学活动中,教师善于运用心理暗示的教学方法,在教学环境、教学语言、教学行为、教师修养等方面对歌唱者进行积极的心理暗示,将有利于提高声乐教学的效果。

在音乐教学中创建活力课堂的思考

活力课堂是师生积极主动参与的课堂,是充满生命活力的课堂,是乐(le)在乐(yue)中的课堂。教师营造活力课堂应该以尊重学生生命、关注学生发展为出发点和目标,具体体现在改革课堂教学的策略方面,比如,快节奏策略、情景设计策略、有效语言策略、团队精神策略、发展性评价策略。

群众舞蹈对新农村农民文化生活的影响

舞蹈是人类文化生活中不可或缺的一门艺术，源于生活，又高于生活，它能带给人们美的享受。清晨，在街道公园或街心广场，随处可见成群结队的中老年人随着音乐起舞，有跳健身操的，有扭秧歌的，有打腰鼓的：晚上在歌舞厅可以看到亲朋好友们在一起欢聚，踩着音乐的节拍，舞动优美的身段。

论白诚仁歌曲创作中的民族性

白诚仁是我国著名的作曲家,他重视深入生活,深入民间,收集和整理了大量的民歌,并将民歌元素融入他的歌曲之中,从而创作了大量具有湖湘风格的歌曲,这些歌曲都具有鲜明的民族性。本文拟从白诚仁的音乐生涯总结其民族音乐创作思想和个性的形成,并以具体作品为例,体现其歌曲创作题材及创作手法的民族性特征。

播音主持专业人才培养策略分析

在当前高等教育大众化趋势愈演愈烈的形式下,近几年,我国播音主持专业或专业方向的院校迅速增多,招生人数也是与日俱增,可是无论是从招生现状还是高校的师资和办学条件上,都不能跟上专业发展的步伐,导致教学质量难以求精。怎样培养出既具有高质量理论基础,又能适应播音与主持领域各项工作的精品人才,成为亟待解决的问题。

论视唱练耳多学科渗透教学的重要性

各高校及专业院校音乐类课程开设中,《视唱练耳》是一门主干课、基础课。视唱练耳课程教学要想适应社会发展对高层次复合型人才的挑战和需求,就必须具备一定的与其他学科之间的横向交融的基础,而作为教师更要充分意识到教学中多学科渗透的重要性。本文将着眼于从两个方面论述视唱练耳多学科渗透教学的重要性,试作一些有益的分析与归纳。

试论听觉在声乐学习中的重要作用

声乐是听觉的艺术。声乐学习者必须重视培养对声乐的听觉感知和调控能力,才能不断提高、完善声乐技巧,提高演唱水平。

浅析二胡教学中不容忽视的几个问题

在当今二胡教学日益系统化,并逐步走向完善的同时,也存在着许多问题。本文通过对目前二胡教学中存在的一些问题进行分析,并希望给二胡教育者和二胡学习者一些启示,以促进二胡艺术的迅速发展。