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全面二孩政策下高校女教师职业发展的困境与出路
被引量:
7
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作者
詹淑兰
《教师教育论坛》
2020年第3期4-8,共5页
高校女教师作为高校教师的重要群体,其职业发展问题关乎高等教育发展全局。全面二孩政策实施后,高校女教师职业发展面临的现实困境主要有职业技能水平滑坡、职业资本积累受阻或中断、职业成就动机下降、职业流动倾向家庭友好型。转变传...
高校女教师作为高校教师的重要群体,其职业发展问题关乎高等教育发展全局。全面二孩政策实施后,高校女教师职业发展面临的现实困境主要有职业技能水平滑坡、职业资本积累受阻或中断、职业成就动机下降、职业流动倾向家庭友好型。转变传统社会性别观念,支持女教师职业发展;健全生育保障制度,完善二孩配套措施;提前做好人生规划,提高职业竞争力是高校女教师走出职业发展困境的出路。
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关键词
全面二孩政策
高校女教师
职业发展
困境
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题名
全面二孩政策下高校女教师职业发展的困境与出路
被引量:
7
1
作者
詹淑兰
机构
华
中
师范大学教育
学院
湖南女子学院教学质量监测与评估中心
出处
《教师教育论坛》
2020年第3期4-8,共5页
基金
2019年湖南省教育厅科学研究一般项目“全面二孩政策对高校女教师职业发展的影响与对策研究”(项目编号:19C0953).
文摘
高校女教师作为高校教师的重要群体,其职业发展问题关乎高等教育发展全局。全面二孩政策实施后,高校女教师职业发展面临的现实困境主要有职业技能水平滑坡、职业资本积累受阻或中断、职业成就动机下降、职业流动倾向家庭友好型。转变传统社会性别观念,支持女教师职业发展;健全生育保障制度,完善二孩配套措施;提前做好人生规划,提高职业竞争力是高校女教师走出职业发展困境的出路。
关键词
全面二孩政策
高校女教师
职业发展
困境
Keywords
comprehensive two-child policy
female teacher
career development
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
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全面二孩政策下高校女教师职业发展的困境与出路
詹淑兰
《教师教育论坛》
2020
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