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女子高校特色课程体系的研究与实践
被引量:
7
1
作者
罗婷
谢再莲
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第9期19-23,30,共6页
女子高校要在强手如林的竞争中脱颖而出,唯一的选择是以特色办学、以特色取胜。为此,女子高校必须构建具有自身特色的课程体系。构建女子高校特色课程体系,应依据社会性别理论、马克思主义妇女观、人本主义课程论等基本理论,遵循系统性...
女子高校要在强手如林的竞争中脱颖而出,唯一的选择是以特色办学、以特色取胜。为此,女子高校必须构建具有自身特色的课程体系。构建女子高校特色课程体系,应依据社会性别理论、马克思主义妇女观、人本主义课程论等基本理论,遵循系统性、独特性、开放性等原则。女子高校特色课程体系的基本模型是核心课程、基础课程、外围课程。
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关键词
女子高校
特色课程体系
构建
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职称材料
题名
女子高校特色课程体系的研究与实践
被引量:
7
1
作者
罗婷
谢再莲
机构
湖南
女子
职业
大学
校
长、
教授
湖南女子职业大学教务处副处长、副教授
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第9期19-23,30,共6页
文摘
女子高校要在强手如林的竞争中脱颖而出,唯一的选择是以特色办学、以特色取胜。为此,女子高校必须构建具有自身特色的课程体系。构建女子高校特色课程体系,应依据社会性别理论、马克思主义妇女观、人本主义课程论等基本理论,遵循系统性、独特性、开放性等原则。女子高校特色课程体系的基本模型是核心课程、基础课程、外围课程。
关键词
女子高校
特色课程体系
构建
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G776 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
女子高校特色课程体系的研究与实践
罗婷
谢再莲
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008
7
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