就业导向的高职涉外旅游模块化课程体系微探

高职涉外旅游专业课程体系的设计要根据涉外旅游市场的需求来进行。以就业为导向的高职涉外旅游专业模块化课程体系的构建,通过4个模块、3个阶段、有目的的教学设计明确了教学目的,优化了课程安排,最终达到培养符合涉外旅游市场需求的人才的目标,同时符合涉外旅游专业教育的内在规律和学生个性发展。

湖南名人旅游资源论略

湖南名人旅游资源十分丰富,主要表现在古代、近现代等两个方面。湖南名人辈出的原因主要是文化的积淀与时代的召唤。利用湖南名人旅游资源来发展旅游业的对策是开发"祭祀与怀祖"、历史文化、红色、购物与休闲之旅。

略论大学后继续教育的内涵及其特点

大学后继续教育作为高等教育的延伸和发展,是成人教育和继续教育的最高层次。它具有终身性、高层次性、针对性和多样性的特点。

论农业景观资源的旅游开发

以农业景观为基础的农业旅游,是一种新型的特色旅游项目,具有广阔的发展前景。实现农业旅游的可持续发展,首先要坚持核心资源、突出主题、原汁原味、主客交流和体验参与等旅游开发的基本原则;其次要加强管理,促进农业旅游的有序发展;再就是要抓好教育培训,提高服务质量和水平。

论湖湘神话传说在旅游经济中的表现

张摘要本文主要从神话传说与景名、神话传说与寺庙祠堂、神话传说与书法绘画雕塑、神话传说与建筑、神话传说与歌舞起源、神话传说与节俗由来等几个方面来探讨神话传说在旅游经济中的表现。

试论中国竹文化与旅游开发

中国竹文化具有优美的自然景观、竹景文化艺术、工艺文化、饮食文化等旅游开发价值。中国竹文化使新兴的竹文化旅游业充满发展活力,也存在竹文化旅游的特色项目发展迟缓和脱节等问题。要实现竹文化旅游业的可持续发展,必须加大中国竹文化研究的力度,重视竹文化建设和加强竹文化旅游发展理论的研究。

论旅游资源合理利用的生态经济准则

以旅游资源开发利用的经济和生态规律分析为基础,探讨了旅游资源利用最优化准则的不合理性和合理利用的生态经济准则。

辅导员做好大学新生工作的有效方法

高校辅导员工作能对大学生的成长产生重大影响。要做好高校新生的辅导员工作,可从以下几方面入手:一是深入学生开展"五心"迎新工作,做好学生的服务者;二是勤于思考,抓好班级管理工作,树立良好的班风、学风;三是加强自身修养,努力提高自身工作艺术。

高校贫困女大学生心理问题分析及对策研究

在中国高等教育迅速发展的过程中,高校贫困生现象日益突出,而贫困女大学生作为大学生中的一个特殊群体,由于社会、学校、家庭等因素的影响,可能会出现不同程度的心理问题。作者分析了贫困女大学生存在的心理问题现状,并对如何解决贫困女大学生心理问题进行了初步探讨,提出了相应的对策。

论长沙旅游业发展的文化带动战略

文化带动是长沙经济发展战略调整的重大举措。通过充分对历史文化名城文化资源宝库的发掘利用 ,塑造长沙旅游城市形象 ,是实现长沙旅游业大发展的必然选择。长沙旅游业的文化带动应把握湘楚文化的文脉 ,从城市建设和管理入手 ,推动文化和自然的融合 ,历史文化和现代文化的融合 ,创建长沙独特的“古城、青山、绿洲、碧水”旅游品牌。

试论云南怒江傈僳族自治州旅游市场的拓展

云南怒江傈僳族自治州地处中国旅游大省云南西北部,具有著名而独特的旅游资源和良好的区位条件,近年来旅游业虽有一定的发展,但是旅游业由于起步晚,旅游市场仍处于初级开发或待开发状态。怒江要加快旅游业的发展,一是要充分提高怒江州旅游资源的知名度;二是要充分利用怒江州旅游资源的独特性;三是要充分依托缅甸和邻地州的旅游资源与辐射源,实行互相带动效应;四是要大力发展交通;五是要大力加强旅游人才的培养与引进;六是要积极拓展国内与海外市场。

长沙乡村旅游发展之浅见

乡村旅游具有优化农村产业结构、增加农民就业机会和改善农村乡风文明的优化功能。目前,长沙乡村旅游处于探索阶段,在发展过程中仍存在许多问题。要科学合理地发展长沙乡村旅游,必须做到:加强政府主导作用,合理发展乡村旅游产业;利用长株潭融城的大好时机,发展长沙乡村旅游;让游客参与农事活动,体验农村生活。

旅游英语教学的实践探索

随着我国旅游业的快速发展,社会对旅游英语专业人才的需求越来越强烈。针对这一需求并结合自身的教学实践,提出当前开展旅游英语教学应注重提高教学内容的针对性,加强教师复合教学能力的培养,以及应用情景教学法和交际教学法提高教学的效果,切实培养出更加符合市场要求的旅游英语专门人才。

导游管理实践中存在的问题及对策思考

导游员作为旅游业发展中“人”的因素,其地位和作用极其重要。从现阶段来看,抓好导游员管理,也成为了规范中国旅游市场秩序的一项重要任务。分析了目前导游管理实践中存在的问题,并试就如何解决这些问题从导游员服务管理中心的设立与导游员管理工作的社会化、导游员晋级要求与职称脱钩的不合理化、导游员工资福利的低保障与“回佣”收入的普遍化、导游员工作环境的宽松与社会舆论导向的较为单极化、导游工作的过渡性与导游职业的终生化等五个方面进行了比较深入的探讨。

论柳永乐章中的承平气象

柳永的词作大多带有凄迷色彩,但部分词却给读者描绘了一幅幅生动鲜明的风俗画,真实全面地再现了当时承平时代的社会风貌,是我们研究北宋词史的重要部分。

高职高专导游专业学生讲解能力的培养——导游讲解十二法

随着我国旅游业的发展,高素质的导游需求量愈来愈多,讲解能力是导游三大核心能力之一,而目前我国导游员的讲解存在一系列的问题,本文试分析导游讲解中存在的问题,从而找到解决问题的对策,或能为培养导游的讲解能力提供参考。

从体验式教学的视角,谈《导游实务》课程的实践教学

体验式教学可避免教师一言堂,突出以学生为中心,有利于培养学生学习的主动性,有利于学生专业素养的养成,有利于提高学生的创新能力。《导游实务》课程的实践教学可从认知见习、导游实训、导游实习三个阶段来分别设计体验情境,让学生在特定的主题情境中扮演角色,学习导游业务知识及技能。

论《玉台新咏》中的女性美及其审美价值

《玉台新咏》是南朝徐陵编纂的一部以女性为主题选诗结集的诗歌总集,其中表现的女性美越来越被人们重视和欣赏。这种美包括容貌、姿态、服饰的外在美和人情、人格的内在美,具有体现古代女性的创造力和纯洁人们道德、美化人们心灵的作用。