在音乐实践中培养学生创新精神

做为一名音乐教师,不仅应根据小学生的年龄特征和认识规律来组织音乐教学,更重要的是在富有创意的教学实践中,激励学生敢于创新的意识,勤于创新的思维和善于创新的能力。一、启发想象,唤起创新想象力是人在过去知觉基础上构建形象的创造力。爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识的源泉。"

“解题入手 缕析《草船借箭》人物”

《草船借箭》是第十二册第四组的第一篇讲读课文，训练重点是分清事情的前因后果。这是一篇逻辑严谨、条理明晰，以对话推动情节发展的历史故事。为了使长文变短、厚文变薄，显现历史故事教学特点，教学本文拟采用“整体感知——部分深入——整体深化”教学方法．以解题为切入口，进而理清全文线索，理解人物品质，分清前因后果，掌握文章中心。

合作学习在小学数学教学中的应用探究

随着我国经济的发展,传统教学单一模式的缺点已经越来越明显,新型合作式教学方式逐渐开展开来。开展合作式教学方式,是对传统教学模式的一种改革,是顺应新时代新发展的必然趋势。小学数学是学生学习过程中很重要的一门学科,在小学数学教学过程中开展合作式教学方式,是对小学教学的一种大胆改革,可以改变传统数学教学的很多缺点,提高学生自主学习能力。小组合作学习在国外已经兴起了很多年,我国教育采用是对传统教育模式的冲击,同时也是对教育的创新。因此,本文从小学数学教学出发,探讨开展合作式教学的应用。

童年“蛋”趣

说到童年趣事,我是三天三夜也说不完。今天,我要说说我与鸡蛋的趣事。(童年的趣事多,但唯'蛋'趣最特别。)那天,奶奶买回一袋鸡蛋。我灵机一动,心想:为什么不试着让鸡蛋变成小鸡?母鸡能孵出小鸡,我也能.于是,我找了个干净的地方,铺好干草,把鸡蛋往上一放,然后学着母鸡的样子,一屁股坐了上去。

数学思想与数学美

一个人学习数学，对于他一生最有用的不仅仅是数学知识，更重要的是数学思想和数学观念。所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性把握，如果说，数学方法是数学的行为，那么，数学思想则是数学的灵魂，是数学中所蕴含的“真理”。

质疑诸葛亮

绝大多数人对诸葛亮佩服得五体投地，认为他是世界上最聪明、最忠诚、最伟大的人，但我不这么认为。

栽一棵“习惯树”

字典上说，习惯就是长期重复做，养成的不自觉的活动。好习惯，就是我们平时“播种好行为”结出的“果实”。

教室里的小鸟

上课时，教室里突然飞进一只小鸟，腿上一还扎着二根长。毛线。同学们有的伸出双手抓，有的追着小鸟跑。

栽一棵“习惯树”

开头写法——扣题提示写什么： 字典上说，习惯就是长期重复做，养成的不自觉的活动。如果我们都栽上一棵“习惯树”，那么，好习惯就是我们平时“播种好行为”结出的“果实”。

跳马

这学期课间休息时,同学们兴起了玩跳马的游戏。下课了,同学们纷纷来到走廊玩跳马,不时传来阵阵欢呼声,惹得我心痒痒的。我也想去玩,可是我不会。我鼓起勇气走上前,一个同学告诉我:先助跑,双手按着别人的背,双脚分开,一跳就过去了。

等妈妈

妈妈在遥远的温州打工,一年难得回来两次。今天,妈妈打电话告诉我,晚上要回来。我顿时喜上眉梢。平时,我写作业总是磨磨蹭蹭,可今天不一样,我飞快地写完作业。

一只鞋子的自述

我是一只鞋子。我长得非常漂亮,我的身上有一个大大的蝴蝶结,蝴蝶结周围镶满了亮晶晶的宝石。细细的高跟上也镶嵌了一串亮闪闪的钻石。可是我的主人一点都不爱惜我,都毁坏了我美丽的容貌。她穿着我走到了泥泞路上,让我沾的满身都是泥巴;还穿着我走上长满了尖刺的小路,扎着我疼得要命,满身都是伤痕。主人还穿着我走到水坑里,差点把我淹死了呢.这么苦的日子什么时候才到头呀。

照顾妈妈

星期天上午,我在家做作业,忽然听到“砰”的一声响。我连忙跑进厨房,看见妈妈捂着肚子蹲在地上,额头上冒着豆大的汗珠,脚边一个碗摔得粉碎。