《陋室铭》教学实录及评析

教学设想:《陋室铭》是统编版教科书初中语文七年级下册第三单元的一篇经典课文,本文短小精悍,言简意丰。本课以“反复诵读,炼字炼句”为抓手,积累、掌握课文中的文言字词;关注文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作用,解读“观物比德”“修身养德”“用典彰德”“道义显德”的内涵,理解作者“穷则独善其身”的政治理想与人生态度,力求“文”“言”统一。教学过程:一、情境导入,激发兴趣师:(出示写作背景)永贞元年(公元805年),在顺宗皇帝的支持下,以王叔文、刘禹锡等人为代表的革新派开展了“永贞革新”,意在改革旧时弊政。由于这场改革运动以“内抑宦官,外制藩镇”为目标,触动了宦官、藩镇和腐朽官僚的既得利益,遭到宦官、藩镇和腐朽官僚势力的联合反扑而宣告失败。同年11月,刘禹锡贬为朗州(今湖南省常德市)司马。

一体四面 “言“”文”统一——《醉翁亭记》教学实录及评析

【教学设想】《醉翁亭记》是统编教材《语文》九年级上册第三单元的一篇经典课文。本单元导语中提到"登亭台楼阁,观湖光山色,雄奇秀美的自然风景,愉悦我们的心灵,陶冶我们的性情;迁客骚人,仁人志士,或忧或乐的志趣抱负,启迪我们的智慧,引领我们成长"。《醉翁亭记》骈散结合,尤其是作品中表达出乐民之乐、以民为本的"乐"文化品格和价值追求值得传承并学习。

控制情绪的“百宝箱”

因为一次考试成绩不理想,我连续几天情绪都很低落。老师留意到我的反常行为,叫我到办公室谈心,但老师的劝诫我没听进去。

阅读相伴滋味长

翻开一册书卷,一缕馨香袅袅升腾,在笔墨渲染的字里行间,我不由自主地陷入品茗一般的境界。阅读相伴,滋味绵长。阅读,让我懂得学思结合的道理。我常常翻开那承载古圣先贤智慧的典籍,聆听他们透过书卷的谆谆教诲。打开《论语》,"学而不思则罔,思而不学则殆"赫然映入眼帘。

藏在水杯里的爱

天色渐渐暗淡了下来,凉风透过窗棂送来阵阵凉意。略微寒冷的空气慢慢将我包围,我的身体有些颤抖,起身将窗关上,仍然感觉寒意阵阵。昏暗的灯光下,我依旧奋笔疾书。正当我伏案写作时,一个温柔的声音传来:“小宇,喝杯开水,暖暖身体吧。”妈妈一句温暖的话语,让我瞬间觉得寒意退却不少,身体比之前暖和了许多。妈妈双手捧着一杯热气腾腾的开水来到我的面前.

只问耕耘

《易·无妄》:"不耕获,不菑畲,则利有攸往。"意思是不要在刚耕作时就期望立即获得丰收,不在刚开垦荒地时就期望它立即变成良田,若能这样,才有利于前去行事。曾文正曾说:"莫问收获,但问耕耘。"把握当下,守一不移,默默耕耘,就会有收获。只问耕耘,恒心所存。晋代文学家左思读过东汉班固写的《两都赋》和张衡写的《两京赋》后。

“诡异”的神情

已经过去很久了,我仍忘不了父亲那个"诡异"的神情。那时,父亲已牙痛许久。母亲在电话里说,他固执得很,即使痛得叫喊,也不肯去医院检查,只是吃几片消炎药止疼。我很心疼父亲,打算在他来接我时,和他好好聊聊,催促他到医院检查。

坚持助力成功

坚持,是九层之台一沙一石的累积;坚持,是千里之行一跬一步的丈量;坚持,是春蚕吐丝一缕一缕的缠绕;坚持,是远航的船帆。"只要功夫深,铁杵磨成针。"人生的征途不会一番风顺,面对困难与挫折,只要我们坚持努力,就能克服困难,战胜挫折。司马光从小和哥哥弟弟们一起学习,自己觉得记忆力比较差,别人学习一遍就能掌握的内容,他需要多花三倍的时间才能理解掌握。