安乡县教师职业倦怠的现状调查、原因及对策

在职业生涯中，几乎每个教师都会经历职业厌倦期。教师职业倦怠是指教师由于长期处在工作压力下，工作中持续疲劳及在与他人相处中各种矛盾、冲突而引起的挫折感加剧，最终导致在情绪、认知、行为等方面表现出一种精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态，是属于一种非正常的行为和心理。

大力推广移动学习,提升农村中老年教师信息技术素养

农村中老年教师信息技术素养普遍偏弱，推广移动学习具有极大的可行性，开展适用于手机移动端信息技术素养类课程培训，能够提升农村中老年教师信息技术素养。

农村中小学教师信息化培训的现状及对策

长期以来,农村中小学校受经济发展滞后、信息获取量低等因素影响,存在教学手段单一、教学方式传统、教育信息化程度落后等问题。为使问题得到解决,可以农村中小学教师信息化培训为抓手,以＂校＂为本,加强远程教育,全面提高教师的信息技术能力。

如何当好一名适应时代特点的语文教师

不久前在《文汇报》上读了一篇文章,题为＂语文老师为何越来越不会教？＂,文章援引特级教师于漪的观点,认为＂语文教师被‘他信力’左右,才是问题的症结所在＂,也就是随着时代的发展,学生的变化,很多语文教师没有跟上时代的步伐,在语文教学中,变得越来越不自信。本人认为作者说的很有道理。我也是一名语文教师,与同事交流。

从学“杜郎口模式”谈起

听说杜郎口中学将要放弃自己的教学模式了。不知道从什么时候开始，杜郎口中学创造了一个教育界的神话，全国各地前往取经的人络绎不绝，为杜郎口中学和学校所在的小镇创造了无数的经济利益。

小学数学五阶段练习教学法实验概述

一、实验课题的提出针对小学数学教学两多两少两忽视（课内教师讲得多，学生练得少；课外学生作业多，自由活动少；忽视学生主动参与、主动获取知识过程的教学，忽视学生思维能力与问题解决能力的培养与提高）的现象，从１９８８年起，我们开始倡导“五阶段练习教学法”，...

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

数学课堂教学推进素质教育的几点思考潘能钧一、树立“五为主”的思想思想是行为的先导。要使课堂成为推进素质教育的主阵地，教师就得有相应的教学指导思想，这种指导思想应强调“五为主”。１．以学生为主体。教师要确认在教学过程中，学生是认识、探索、自学、发展的主...

浅谈中学语文阅读教学存在的问题

阅读教学是写作教学、口语交际教学的基础,因而在中学语文教学中占有十分重要的地位。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对于阅读教学是这样表述的：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”然而直到目前,阅读教学由于应试教育、学校片面追求升学率等,多重对话理念仍面临着重重困惑,教学效率不高,存在着种种问题,应引起我们广大语文教育工作者的高度重视。

校长要学会欣赏

作为校长，你今天能站在这个岗位上，肯定有过人之处，一般人无法企及。面对你的班子成员、二层骨干、全体教师、工勤人员，你是核心，你是领军人物，因此大家都说：“校长是学校的灵魂”。这也就清楚地提醒我们的校长，你就是灵魂，你不能取代你的团队中的任何一个人。你的学校怎样发展，发展上到什么台阶，

让学生进行语文的创造性学习

创造性学习作为素质教育最核心的内容,它强调学生的学习不能仅仅满足于获取某一结论性的内容,而要把重点放在掌握思维过程和思维方法上,要让学生以基本教材为内容,自己发现问题和解决问题。注重让学生在学习过程中善于系统地提出问题,并对问题给予创造性的解决,从而提高获取、加工信息的能力以及运用信息进行决策的能力。创造性,是对现实发展的超越性,是主体性发展的最高层次,集中表现为创新意识、创新思维能力和实践操作能力。要全面推进素质教育,要让学生由接受性学习转向创造性学习,就是要以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的。因此,作为一名中学语文教师,除了在教学上要由传授型教学向创造型教学转型外,还要特别注重培养学生进行创造性学习的能力。要以培养学生独立思考为目标,不断培养学生的创新意识和创新精神。要让学生进行语文的创造性学习,还要注重培养学生的批判意识和怀疑精神,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特性和对课文内容富有个性化的理解和表达。并且要积极引导学生从事实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯。在语文的教学实践过程中,要求学生不仅去简单地汲取语文课本上已有的知识信息和经验,满足于教师传授的某一结论性的内容,而是要善于把获取的信息结论进行加工、整理,使其建立某种联系,并处理、加工从而形成自己新的看法和结论,还要亲自去实践去体验、揣摩,通过这个过程直到最后形成概念、理论。

校长要有点雅气

雅气，就词条训释，有“正气、高雅不俗”等含义。雅与俗相对，实际就是一个人气质的一种。彬彬有礼、才气充盈、举止儒雅，这都是雅气。为什么说校长要有点雅气呢？这与对“校长”这个角色的认知有关，作为“长”，是行政职能的界定。不论学校大小，不论职级高低，一校之长，内管师生，引领发展，横向联系，上传下达，这都是行政行为。行政行为中，或许要大气，或许要霸气，或许要灵气，或许要豪气，因气成事的例子还真不少。但“校长”的“长”字前面的“校”，界定了行业特征。我们校长，生活在学校，面对的是学校，对外代表的是学校。学校是一个以文化育人的场所，校长就应该义不容辞地以自身的形象做出垂范。所以我们说：校长要有点雅气。

如何在阅读教学中体现研究性学习

研究性学习是指学生在教师的指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同的课题，独立自主地开展研究，从而培养创新精神和实践能力的一种学习方式。

谈谈语文教学的三个环节

课前预习、课堂讲授和课后复习是语文教学的三个基本环节。要想提高语文教学质量，必须根据教学目标、教学内容和。学生的实际，具体研究和运用这三个基本环节，使之能够相互衔接，成为一个完整的教学过程。

校长要抱守淡定

诸葛亮在《戒子篇》中这样阐述他的观点：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志。非宁静无以致远。”后人将他的话减缩为成语：淡泊明志．宁静致远。对照原文我们不难看出。这段话应是他自己人生历练的感悟和对世事沧桑思考的结晶，用之“戒子”，足见其用心之至诚。指导的是“行”．即如何修身、养德、明志。但这不是一般人的要求，而是“君子”，这本身就带有理想和完美的色彩。