湖湘文化对湖南体育发展影响的研究

湖湘文化作为一支具有地方特色的区域性文化,对当地人民的思想文化、性格特点和生产、生活方式都产生着不同程度的潜在影响。从湖湘文化的长处和薄弱处来研究置身于其中的湖南体育在发展过程中与它的联系,继承和创新、清理和扬弃,使湖湘文化成为塑造体育湘军的精神动力。

“双减”背景下指向学科核心素养的初中英语教学设计研究

在我国全面推进课程改革以落实立德树人要求的时代背景下,“核心素养”这一概念被提出并备受瞩目。构建核心素养体系不但是我国课程改革发展的必然结构,更是我国各学段教学质量提高的有力保障。英语作为一门经典的语言类学科,英语教育在培养学生文化素养方面有着不可替代的作用,培养学生核心素养成为当下初中英语教育工作的重要目标。随着双减政策的不断落实,传统的初中英语教育模式,难以满足学生的成长需求,做好英语教育工作应当充分考虑到双减政策的相关导向,在教育过程中推进其增负减效提高课堂教学效率,减轻学生作业负担,为学生营造积极健康的成长环境。基于此,本文对“双减”背景下指向学科核心素养的初中英语教学设计展开研究。

高考政治模拟测试题(二)

一、单项选择题１．１９９８年１０月１２日至１４日，中共十五届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》，这是一个具有里程碑意义的重要文件。《决定》总结了我国农村改革２０年的基本经验，并指出了这一改革的最根本经验...

关于邓小平哲学思想的探讨

关于邓小平哲学思想的探讨胡光泉（一）１９９６年，全国高考政治试题中的一道简答题非常具有现实性、导向性和启发性，从教学实践角度给中学哲学常识教学提供了理论联系实际的方向和具体内容。题目是这样设计的：“为了实现建设社会主义现代化强国的宏伟目标，中共中央反...

贴近现实

一、高一《思想政治》教材某些内容的滞后性给教学带来困惑 高一《思想政治》在论证和说明基本观点或基本结论时,常常引用具体材料或数据图表,以加深初涉经济常识的中学生对这门课的感性认识,帮助学生对有关理论观点进行理解,这在很大程度上增强了这门课在实际教学中的信度和效率,同时,也比较符合学生的认识规律。

中学体育教学实施素质教育探讨

作为中学教育的重要组成部分,体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用,因而为适应新世纪人才的需求,体育教育必须转变观念、深化改革,变应试教育为素质教育,使体育教学健康发展,培养出德、智、体、美全面发展的新型人才。

自制简谐振动绘图演示仪

人教版高中物理教材中“沙摆”所描绘的振动图象不能作教学展示，不便于作数据分析和使学生理解，为此。笔者通过研究和试验设计了简谐振动绘图演示仪，它可通过实验具体描绘简谐振动的运动轨迹，其所描轨迹可直接作数据分析。

自制两款简易氢氧燃料电池实验教具

人教版普通高中实验教科书《化学必修2》第二章第二节“化学能与电能”对氢氧燃料电池的特点、构造及用途进行了介绍。而《化学选修4》第四章第二节“化学电源”又对其工作原理进行了深入探讨。笔者认为,该部分知识既是高中化学教学的重要内容,也是高考重点考查的主干知识点之一。

高中政治课堂对学生法治意识的培养

高中政治直接关系学生的思想价值观念,对培养新时代中国特色社会主义道路建设者和接班人具有重要意义。为进一步优化政治课堂教学体系,改变传统教学单调、枯燥等问题,加强对学生的思想观念、法治意识的培养,以近年来应用较广的时事热点为切入点,详细分析了教学植入时事热点的重要意义及加强法制意识培养的必要性。在此基础上,针对如何科学导入时事热点、培养法治意识进行了实践探究,希望能够为高中政治教学提供借鉴,对帮助高中生建立健全法治思想起到积极作用。

精心设计海报 标题吸引学生

学生在学好课堂知识的基础上，定期举办一些地理知识讲座，可以使学生开阔眼界，牢固地掌握所学的知识和丰富课外知识。学生对某一事物感到好奇，自然就有兴趣。讲座也是一样，就看你怎样去激发。每次讲座前，我总要在讲座的标题上花一番思考。如用“地球”外还有人类吗?”“横扫地球的怪物——漫活扫帚星”等。

高中通用技术课程的开放式实验教学模式

实验教学在培养学生的创新精神、创新意识和创新思维中具有重要的作用，开放式实验教学能有效开拓学生的创新潜能。使学生在掌握有关知识和技能的同时，获得更高的创新意识和创新能力。普通高中通用技术课程立足于实践，立足于学生的直接经验和亲身经历，强调学生的全员参与和全程参与，具备实施开放式教学的有利条件。

数学模型在中学物理教学中的建构与应用研究

数学模型是中学物理的重要教学方法和辅助手段,通过模型这一知识载体,可以将抽象的物理概念和规律化为形象、具体、生动的存在,帮助学生顺利的攻克物理难点,建立科学的物理思维,提高学生分析现象解决问题的能力.数学模型在物理教学中的应用,提升了物理教学的实践意义.

例说编拟数学题的误区

数学题的编拟过程中，人们往往注意了思维的新异、解答的巧妙而忽略了数学问题的科学性、严密性、完整性及存在性．借题“发挥”之误、题设多余之误、开放过度之误是编题时常出现的三处误区．

论湘版高中音乐鉴赏教材的西方古典音乐教学

西方古典音乐是世界音乐海洋中一颗璀璨的明珠。作为高中音乐鉴赏教学的重要内容,同时也是学生最难接受的学习内容,湘版高中音乐鉴赏教材在第四单元音乐与时代中,以《音乐——从宗教走向世俗》等三个标题,展示出西方古典音乐的发展脉络,并选取各时期代表作曲家的经典作品,引领学生走进西方音乐殿堂。

信息系统数据可用性恢复方法研究

为提高信息系统数据可用性,提出了一种数据可用性恢复方法。通过在数据块级别对数据进行冗余编码,以使得当只有部分数据损坏时能提高修复效率。为节省网络通信开销,采用两级编码结构,在节点内采用网络编码作为外部编码,在主节点采用纠删码作为内部编码。当主节点出现少量数据损坏或失效时,通过纠删码在本地修复出原始数据。而当主节点的数据整体损坏或失效时,则通过网络编码修复出原始数据。当冗余编码不能修复数据时,采用备份恢复的方法修复出原始数据。为了使主节点能够主动发现其他节点上的数据损坏情况,利用可聚合的广播签名加密算法对编码数据块进行签名,并对数据的完整性进行定期的轮询检查。

多元智能理论下高中体育选项课程评价初探

高中体会实施选项教学既是高中体育课程改革的一个亮点,也是高中体育课程改革的一个难点,课程评价是体育教学过程中一个重要的环节,在体育课程改革中具有十分重要的地位。美国教育学者加德纳提出了多元智能理论,本文尝试以此作为主要的理论依据,拟从学生学习态度、情意表现与合作精神以及健康行为评价等方面入手,提出了高中体育与健康课程分项教学评价策略,

分析反思性教学在高中数学新课改中的应用

本文主要以反思性教学在高中数学新课改中的应用为重点进行阐述,结合反思性教学在高中数学新课改中应用的优势为主要依据,从指引学生进行反思性学习、指引学生参与反思性活动这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率,促进学生全面发展。

信息技术环境下高中生物新课程自学能力培养初探

信息技术环境下,高中生物自学能力培养有新特点。学生运用信息技术自学,自学范围拓宽,自学评价及时。培养自学能力的关键是养成自学习惯。

评析德育在高中政治教学中有效渗透

针对高中政治教学的现状进行分析,其问题突出表现在重视学生政治学习成绩,德育教育停留理论层面等方面。根据高中学生的特点,分析德育在高中政治教学中有效渗透方式,为学生创设一个良好的学习环境,在提升学生政治知识学习能力的同时,使学生形成良好的思想及价值观念。