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新课改下的提高物理教学效果初探
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作者 彭昔文 《中国科技期刊数据库 科研》 2017年第2期89-89,共1页
随着初中物理新课程改革步伐的不断深入,初中物理课堂教学观念和 模式也正在悄然转变,有效性教学理念正是在新课程改革的大背景之下所提出的一种新的教学理念.提升课堂教学的有效性在帮助学生有效提升物理成绩,锻炼物理 思维,促进学生... 随着初中物理新课程改革步伐的不断深入,初中物理课堂教学观念和 模式也正在悄然转变,有效性教学理念正是在新课程改革的大背景之下所提出的一种新的教学理念.提升课堂教学的有效性在帮助学生有效提升物理成绩,锻炼物理 思维,促进学生全面发展等方面具有非常重要的作用.那么在实际的教学过程中如何提升初中物理课堂教学的有效性就成为了当前广大物理教师讨论的热点课题,本 文正是从这一论点出发,结合笔者实际教学经验,就如何在教学中提升课堂教学有效性提出了几点看法。 展开更多
关键词 新课改 教学合一 自主学习 因材施教
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浅议初中物理教学中能力的渗透和培养
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作者 彭昔文 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期24-24,共1页
在初中物理教学中,着眼于培养学生动手动脑和创新能力,发展、弘扬学生的主体性,培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人。在加快推进素质教育转变的大潮中,物理教学更应结合中考要求以及初中物理学科的特点,提高现代中学... 在初中物理教学中,着眼于培养学生动手动脑和创新能力,发展、弘扬学生的主体性,培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人。在加快推进素质教育转变的大潮中,物理教学更应结合中考要求以及初中物理学科的特点,提高现代中学生的综合素质和能力水平。 展开更多
关键词 初中物理 渗透
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