试析“现代教育技术”精品课程的建设思路

“现代教育技术”课程作为师范生必修课程，加强该课程的建设是教师教育发展的需要。湖南工业大学在多年的教学实践中，积极推行教学改革和实践，在教学内容、师资队伍、教材建设、教学手段与方法、实践条件、教学评价等多方面成果显著，形成了自己的特色和优势，丈章据此对“现代教育技术”精品课程的建设思路进行了分析与探讨。

教育技术促进高校和谐校园建设的作用及途径

教育技术在高校和谐校园建设中具有非常重要的作用,主要体现在推动德育工作创新,促进教育教学改革,加强师资队伍建设,提高管理效益,形成和谐校园文化,促进高校的科学发展等方面。因此,高校要通过切实加强教育技术中心建设,全面提高教育技术人员素质,大力开展教育技术培训,有效推进学科教师与教育技术人员交流合作等措施,促进高校教育技术理论和实践和谐发展,更好地服务于高校和谐校园建设。

中小学教师教育技术意识的内涵及其培养

中小学教师的教育技术意识是要求中小学教师要能充分认识教育技术的内涵,认识到教育技术是教师素质的必要组成部分,具有在实践中自觉学习和应用教育技术的主动性,具有对教育技术进行评价和反思的意识、终身学习的意识等。培养中小学教师的教育技术意识要重视发挥技术培训的作用、教育技术骨干的服务和指导作用、教师之间的交流与合作的作用以及各项评比竞赛活动的作用。

高校教育技术发展面临的挑战与对策

当前高校教育技术发展中,面临管理体制不健全,教师教育技术能力有待提高,教育技术人员服务不到位、软件硬件投资比例失调,投入高产出低等问题的挑战。应健全机构,理顺体制;以人为本,优化队伍;开展培训,提高素质;加强交流,改进服务,以促进高校教育技术全面、协调和可持续发展。

中小学教师教育技术意识的内涵及培养途径

随着教育信息化的发展，教育技术能力已成为中小学教师专业素质的重要组成部份，只有不断培养和提高中小学教师的教育技术能力，才能适应教育信息化和教师专业化发展的要求。教育技术意识是教育技术能力结构的一个重要维度，要提高中小学教师的教育技术能力，首先必须使中小学教师具备良好的教育技术意识。因此，培养良好的教育技术意识，既有利于促进中小学教师教育技术能力的提高，也有利于促进中小学教师专业素质的发展。在信息化环境下，中小学教师教育技术意识的内涵是什么？如何培养中小学教师的教育技术意识？深入探讨这些问题，对开展中小学教师教育技术培训，推进全国中小学教师教育技术能力建设计划的实施具有重要的指导意义。

对我国高校教育信息化建设的若干思考

随着信息技术的发展,教育方式和理念也逐渐改变,教育信息化成为时代的发展要求,但是,由于传统模式和信息技术发展滞后的束缚,我国的教育信息化程度不高,并且还存在诸多问题。本文在分析我国高校教育信息化建设中存在诸多问题的基础上,提出了发展我国高校教育信息化的若干建议。

远程教育实施中城乡差别的原因及对策

农村中小学现代远程教育工程工作的全面展开,是实施科教兴国战略的具体体现。农村远程教育的实施,缩小了城乡教育发展的差距,但正因为城乡在教学资源、教师、学生等方面的差距,城乡教育统筹发展不是一蹴而就的事,必须加大持续投入,提高农村教师的信息技术应用能力,结合农村实际情况,实施教育资源建设,提高教育质量。

大学英语网上作业和在线考试系统的研究

利用最新的Web技术开发包开发系统,用改进的传统遗传算法进行组卷优化,并采用基于词典的最大逆向匹配技术与语义相似度相结合的记分方式来实现简单主观题自动批阅,有效地改善学生学习英语的环境,也尽可能地减轻教师的负担。

高校网络教学资源管理平台的设计与实现

基于.NET框架,设计了一个由表现层、业务逻辑层和持久层组成的3层设计架构网络教学资源管理平台,其系统结构主要包括学生子系统、教师子系统、资源管理子系统3个部分。该系统可防SQL非法注入,用户关键数据采用MD5加密,安全性能较好,同时具有较强的可移植性、可扩充性和可维护性。

基于改进传感器DV-Hop算法的机场旅客定位

通过分析实际机场旅客定位的特点,提出了一种基于免疫优化的改进DV-Hop定位算法。根据机场定位的复杂环境,将传感器置于登机牌中定位机场旅客;进而将节点定位问题转换为一个最小化定位误差的优化问题,并采用智能免疫优化算法进行求解,设计了适合问题求解的免疫算子,提高了定位的准确率。通过某机场仿真实验数据进行测试,实验结果表明,算法具有较高的定位精度,可以快速而又准确的获得机场内所有旅客的具体位置,并且信标节点的比例越高,通信半径越大,定位误差率越低,能满足旅客定位需求。

基于产业集群的多元技能高职人才培养模式探索

随着国际产业的发展,产业集群成为区域经济发展的一种新形式,高等职业教育的人才培养面临产业集群经济的新挑战。文章分析了产业集群对人才的需求特点和现有高职人才培养模式存在的主要问题,提出了多元技能高职人才培养模式,并阐述了该模式实施的具体步骤。

创新高校多媒体教室管理运行模式的探讨

传统的高校多媒体教室封闭式管理运行模式,存在系统设计落后、难于管理和资源不能共享等弊端,必须结合各校多媒体教学及教育技术建设和管理实际,创新多媒体教室的管理运行模式。开放式多媒体教室管理运行模式,是高校在信息化环境下加强多媒体教室管理,提高教室使用效率,促进多媒体教学健康发展的新模式。

关于教师信息素养量化评价方案的探索

信息素养是科学素养的重要方面,也是现代教师必备的基本素养之一。教师信息素养的量化评价首先要确立好基本原则,它应该体现出科学性、可测性、可行性、公开性和多元性等特征。评价方案的具体内容应该包括评价方法、目标与权重、实施程序以及其他注意事项。

在Orion NPM中通过邮件实现短信报警

为方便网络管理，及时了解网络运行情况，solarwinds公司开发了OrionNPM网管软件，它支持短信平台，可以及时地将故障报警信息发到网管员的手机上，即使在没有短信平台的情况下，仍然可以通过邮件实现手机短信故障报警。

Web指纹识别原理与防范方法

本文从HTML内容、URL特征、HTTP响应头以及一些其它特征四个方面阐述Web指纹识别技术的原理。给出了常用的Web指纹识别检测方法,针对每一种情况,举例说明其对应的防范方法,以期达到Web站点安全防护的目的。

基于XML路径摘要的路径分割算法

目前对半结构、XML查询处理方法一般可导出好的匹配模式,但往往需要消耗高内存,文件需是模块化的。基于XML文档路径摘要的路径分割算法通过得出与路径分割模式相适应的物理操作符,管线式的路径分割方法,消除了这些缺陷。

教师用多媒体教学时应离开电脑让课件自动运行

现在教室有多媒体设备,上课时使用课件,已经日常化了,但这带来一个问题,教师要在电脑前低头不停操作,教师基本没时间到学生中间去,教学互动少了,而教学不止是教师教还是学生学的过程,为师生互动,为发挥学生的主体性,教师应离开电脑,到学生中间去,让课件自动运行。

只要有网络就能查字典——在线汉语字典词典优秀网站推介

字典、词典是人们工作、学习不可缺少的工具书。随着互联网的普及，在线字典、词典给人们查询字词带来了极大的方便。这里向中小学教师推荐几个在线汉语字典、词典优秀网站，期望对广大师生的工作和学习，特别是语文教学有所帮助。

精品课程建设与混合学习相互促进

湖南工业大学现代教育技术省级精品课程以建构主义理论为基础、以学生为中心，课程网面向学生，有课程内容、资源库、虚拟实验、思考练习、在线测试、优秀作品展示、录像等栏目。因课程面向大专学生，内容设计注重“突出应用，服务专业”，

因地制宜话整合

教育信息化的核心就是课程整合，它对教师、学生、教学都提出了更高的要求，这种要求并非面向知识，而是强调把知识作为一种工具、媒介和方法融人到教学的各个层面中，培养师生的学习观念和综合实践能力。实践是检验真理的唯一标准，株洲市贺家土小学对英语教学与信息技术整合做了探索实践，现与大家分享。