搞好高校法制教育的四点体会

高校法制教育要紧紧围绕增强大学生法律意识、提高法律素质这个中心,注重政治性,突出导向性,体现实用性,增强创新性。

对象化、异化及其扬弃——早期马克思的人与自然关系思想及其现实意义

马克思认为人和自然的关系是通过对象性活动而建立起来的对象性关系,在这一过程中,人实现了自身本质力量的对象化;随着私有财产制度的确立和社会分工的日渐深化,人与自然关系在资本主义社会走向全面异化;异化的出现有其必然性但却是暂时的,随着对异化劳动和私有财产制度的积极扬弃以及对"扩大了的生产力"的克服,人类会在新的更高基础上重建人与自然的和谐。

论科尔柏格德育研究对思想政治教育研究范式的启示意义

科尔柏格德育研究充满了现代理念,不仅对反思传统道德教育模式,建构新型的、以主体性道德人格为目标的学校德育模式有重要参考价值,而且对于当前思想政治教育研究范式应注重现实问题、实践检验、科际融合、科研共建也具有重要的启示意义。

国际公约视角下的自首扩容研究

我国已经签署《公民权利与政治权利国际公约》,该公约今后的批准生效意味着犯罪嫌疑人和被告人将会获得不被强迫自证其罪权,从而对我国的刑事诉讼发生重大影响。我国的自首制度应当适应这一新的形势,与时俱进,进行适当的扩容改革,以便更有效地鼓励犯罪嫌疑人和被告人坦白认罪,从而提高诉讼效益。自首扩容是顺应自首制度发展进程的扩容,体现自首本质的扩容,改进我国刑事政策的扩容。我国刑法所规定的一般自首、准自首和特别自首都存在着不少可以扩容的空间。

论孔子“正名”思想对当前思想政治教育的启示

"正名"是孔子政治思想的重要议题。在孔子看来,"言"是由"名"组合而成的,假若一个名字没有正当的意义,就会连话都说不通的。所谓"名正言顺",也就是"名正"了,事情才会说得清楚。因此,孔子"正名"主张的一个重要方面,就是要求事物的"名"与"实"相符合。孔子的"正名"思想对当前的思想政治教育有一定的启示意义。

构建社会主义和谐社会是邓小平经济发展理论的逻辑指向

构建社会主义和谐社会这一命题,邓小平没有明确提出过,但是邓小平经济发展理论以生产力标准为理论支点,坚持效率与公平的辩证观,由此而生发的一系列关于社会经济发展的推论和政策,都显示着其经济发展理论逻辑地指向这一命题;中国的改革开放和现代化建设则历史地指向这一命题。中共十六届四中全会关于“构建社会主义和谐社会”这一命题的提出,是中国共产党对邓小平经济发展理论的推进。

论毛泽东“新经济政策”提出的历史背景

毛泽东"新经济政策"是在"三大改造"完成以后,毛泽东提出的一种构想。它的中心思想是"可以消灭了资本主义,又可以搞资本主义"。毛泽东提出"新经济政策"的历史背景有三个方面:"以苏为鉴"是认识背景;为解决"三大改造"后期的遗留问题,是实践背景;列宁新经济政策的启发,是理论背景。

谈谈毛泽东“新经济政策”的实质

毛泽东提出"新经济政策"并不意味着他怀疑"三大改造"的正确性,也不意味着中国共产党曾试图放弃科学社会主义。毛泽东"新经济政策"是中国共产党探索社会主义所有制结构的新思路、是中国共产党利用资本主义思想在社会主义时期的新发展、是中国共产党有感于"三大改造"后期过渡得太急、太快,工作过粗等缺点而提出的纠正和弥补措施。

科学创造的最高神韵——爱因斯坦理论开拓的人文精神探源

爱因斯坦在科学创造活动中所表现的创新勇气、创新方法和创新品质,体现了科学文化和人文文化的有机统一,其理论创新活动以哲学、道德学和美学等为基础,达到了融真、善、美于一体的近乎神韵的艺术境界。

哲学作为科学研究之母的几个理由——一种基于东西方科学思想发展史实的考察

哲学对科学研究的作用是一个看似简单而实际却十分复杂的问题。学界以往的分析由于太过笼统不免流于空泛,因此从科学发展的史实出发,以科学研究中哲学在思想、观念和方法上给予的全面支撑为分析切入点,有助于我们较为具体地把握哲学的基础作用。

论发展中国循环经济的财税支持政策

政府财政介入循环经济发展的理论基础是外部性理论。为使外部效应内在化,应主要采用购买性支出政策、财政补贴政策、以及构建符合中国国情的绿色税收制度。

从“渐进”到“跨越”——重读马克思东方共产主义理论

关于东方社会如何进入共产主义,马克思在中青年与晚年时期各有不同的理论旨趣。中青年时期马克思是持"渐进"的理论观,晚年则是持"跨越"的理论观。相对于其"渐进"理论,"跨越"理论是粗线条的;中国特色的社会主义理论体系是对马克思晚年"跨越"理论的发展。考察马克思东方共产主义理论,既不能过分夸大"跨越"理论的作用而贬低其"渐进"理论成果,也不能拿他"渐进"理论成果去谤毁其"跨越"理论的意义。

爱因斯坦理论开拓精神的美学解读

作为20世纪的风云人物,爱因斯坦以他在物理学领域的非凡创造而为世人所瞩目。关于他的创新奥秘,多年来人们从众多角度,进行过广泛的分析。本文试图从美学直觉这一独特视角,就创新动力、创新方向和创新检验三个层面,全面剖析爱因斯坦理论开拓的艺术精神。

从“万物皆数”到“宇宙和谐”——近代科学家理论创造的毕达哥拉斯主义趋势

本文以近代科学发展的历史为线索,紧密结合该时期科学家理论创造活动的切身体验,比较系统地考察了毕达哥拉斯主义在哲学上的两大主张即"万物皆数"和"宇宙和谐"给近代科学家理论创造所带来的深刻影响。