试论基于教育服务的高校校生关系

随着市场经济体制的建立,高等教育体制改革的不断深化,高校校生关系发生了极为深刻的变化。现阶段我国高校校生关系呈现着行政关系、民事关系、民事关系与行政关系同时并存的多重关系的局面。适应校生关系这种由行政关系向民事关系的转变,高校应树立教育服务办学理念,增强教育服务消费意识;改革教育教学管理体制,逐步推行学分制;不断优化教育服务供给体系,提高求学者满意度;尊重学生市场主体地位,维护受教育者合法权益。