从北京奥运会看高校体育志愿者的经济价值

研究目的:从北京奥运会探讨高校体育志愿者存在的经济价值。研究方法和研究结果:通过文献资料法和对比分析法,论述了高校体育志愿者在大型赛事、大众健身、旅游业、体育消费以及广告传媒等方面所创造的显性和隐性的经济价值。

从模因论看“中国英语”的嬗变

近年来,"中国英语"这一变体引起了国内学者的广泛关注,它是基于强势模因英语,结合中国的实际情况,经过不断模仿和创新而产生的一种具有中国本土特色的语言。本文试图从模因论的视角阐述"中国英语"在政治、经济和文化方面的嬗变,并指出随着中国广泛参与国际事务,综合国力和国际地位日益增强,"中国英语"将被世界人们理解和接受,不断与世界英语融合。

理工科学生英语自主学习能力调查

对学生确定学习目标、决定学习内容和学习进度、选择学习方法和技巧、监控学习过程和评价学习效果的情况进行了调查。结果显示：学生能为自己确定长期的学习目标．但不能根据自己确定的目标．有效地选择学习内容和确定学习进度．较少采用学习策略开展学习。监控学习过程欠缺．对学习效果还没有建立起评价意识．缺乏自主学习能力。

英语动词过去时态实质的拟象性理据初探

认知语言学是研究自然语言的一种方法或学派;而心理空间理论以心理空间关系为手段揭示语言结构中的相关信息。从认知语言学的角度出发,尝试运用心理空间理论来探寻英语动词过去时态实质的拟象性理据,使得过去时态作为一个语法范畴的概念与时间概念、真实性概念、心理空间概念之间的映射联系得到彰显。

视听材料辅助外语教学探析

针对大学生英语写作中存在的问题,提出了以英语字幕视听材料来辅助英语写作教学。认知语言学所强调的语言是人的总体认知能力的一部分的理念与其所启示的整体教学法,以及二语习得理论中的语言输入理论都为英语字幕视听材料应用于写作教学提供了理论依据,也预示了其对于解决英语写作教学问题的价值。相关的实验研究数据也证实了英语字幕视听材料辅助英语写作教学的合理性和有效性。