慕课背景下高校思想政治理论课教学重构

慕课实现了互联网与传统教育的融合,作为一种新的教学模式,慕课给高校思想政治理论课教学带来了前所未有的机遇,慕课背景下高校思想政治理论课的教学需要重构:加强教师自身学习、注重教学内容结构的设定、设计以学生为中心的思政课慕课课程、将慕课设计与慕课教学巧妙地串联起来。

贵州屯堡文化旅游资源开发探析

屯堡文化旅游资源是贵州特有的一种文化旅游资源,在现代化进程中正逐渐的瓦解和消失,影响力远不及其他类似旅游资源景点。屯堡文化旅游资源开发还处于起步阶段,虽有政府政策支持、优异的地域气候条件和自身文化特色的优势,但仍存在市场开发不够、旅游人才缺乏、文化资源保护不足,未与其他旅游资源有效整合等问题。必须采取开发特色产品、打造特色品牌、加强市场营销、拓宽投资渠道和培育旅游人才等措施加大屯堡文化资源的开发。

构建创先争优活动长效机制的对策

十八大对健全党员立足岗位创先争优长效机制提出了新要求,指出构建创先争优活动长效机制是践行党的宗旨的本质要求,明确构建创先争优活动长效机制的主要内容、做法和要求。

构建立体模式,增强大学生社会主义核心价值观教育实效性研究

培养大学生社会主义核心价值体系是高等教育的重大使命。发挥思政课的主渠道作用、发挥校园文化建设的引领作用及发挥社会实践活动的主导作用,构建起立体模式,增强教育的实效性。

身份犯概念辨正

关于身份犯的概念,长期以来,在学理界各位学者根据自己的需要或想象给予学理定义;在司法实践中,不同的司法人员依据不同的司法需要给予不同的司法定义;不同国家的法律文化不一样则使人们对身份犯的概念理解又有很大的岐义,所以身份犯的概念处于饱受争议状态。通过分析,本文认为,身份犯概念应该是刑法规定的身份能够决定犯罪的成立与否或致使刑罚发生改变的一类犯罪行为。