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工程应用型本科人才素质构架理性思考
被引量:
20
1
作者
黄新华
姚利民
娄炳林
《现代大学教育》
2004年第2期54-57,共4页
工程应用型本科所培养的人才素质 ,反映其办学特色 ,是该类学校存在发展的依据。工程应用型本科教育立足工程师的培养 ,其人才的素质构架应该具有通用性、规范性。实施务实严谨的、有弹性的教育方式 ,有利于学校较好地完成工程师毛坯训...
工程应用型本科所培养的人才素质 ,反映其办学特色 ,是该类学校存在发展的依据。工程应用型本科教育立足工程师的培养 ,其人才的素质构架应该具有通用性、规范性。实施务实严谨的、有弹性的教育方式 ,有利于学校较好地完成工程师毛坯训练 。
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关键词
工程应用型本科
人才素质构架
办学特色
高等教育
创新意识
综合素质
下载PDF
职称材料
题名
工程应用型本科人才素质构架理性思考
被引量:
20
1
作者
黄新华
姚利民
娄炳林
机构
湖南工程学院高教研究所副教授
湖南
大学
高教
研究所
教授
。湘潭
不详
出处
《现代大学教育》
2004年第2期54-57,共4页
文摘
工程应用型本科所培养的人才素质 ,反映其办学特色 ,是该类学校存在发展的依据。工程应用型本科教育立足工程师的培养 ,其人才的素质构架应该具有通用性、规范性。实施务实严谨的、有弹性的教育方式 ,有利于学校较好地完成工程师毛坯训练 。
关键词
工程应用型本科
人才素质构架
办学特色
高等教育
创新意识
综合素质
Keywords
application-oriented institute
talent
framework of qualities
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工程应用型本科人才素质构架理性思考
黄新华
姚利民
娄炳林
《现代大学教育》
2004
20
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