基于微信平台的建筑室内设计专业课程差异化研究

基于移动互联网的微信平台,对于建筑室内设计教学有重要的辅助性作用,本文旨在探索基于微信的建筑室内设计课程差异化教学方法与教学策略。

基于地域特色的益阳乡村旅游发展对策研究

摘要：益阳乡村旅游发展已具备一定基础，但仍存在不少问题制约其发展，如对乡村旅游的认识肤浅，旅游产品开发层次低，发展模式单一，硬件设施和软件服务水平差等。本文主要从地域特色的角度，探索解决现存问题、进一步发展益阳乡村旅游的若干途径。

高职建筑室内设计信息化教学问题与突破

信息技术不仅提供了丰富的教学形式与教学手段,大量直观的建筑室内设计案例与素材,而且丰富了建筑建筑室内设计教学理论。教师只有注重推广使用信息技术手段,才能更好的满足新一代学生学习需求。

设计是有目的性的创作行为——以《空间设计计划书》教学为例

所有的设计都是一种有目的的创作行为。是对创作或创造进行预先的计划,可以把任何造物活动的设想理解为设计。而空间设计则是在完成指定使用功能的前提下,设计能满足人们的审美需求,并能加以施工实施的艺术创作活动。

中西艺术的碰撞——油画借鉴中国画是一条可行之道

油画是西方文化的产物,中国人画油画面临着一个转化的问题。文章主要指出油画借鉴中国画是一条可行之道,并从中国画与油画的特性入手,探讨借鉴的可能性,分析并说明这一趋势。

“互联网+”技术与室内设计课程教学模式改革探索

'互联网+'技术为传统的室内设计教学课程体系带来了改革的机遇,同时也提出了挑战。只有充分吸收'互联网+'理念,才能提高室内设计教学质量。

浅析BIM在室内装饰设计教学中的应用

BIM技术是现代建筑设计领域的主流技术,该技术已经应用于建筑设计的各个领域。在室内装饰教学领域使用BIM技术,不仅提高了课堂教学的直观性,而且有助于提高课堂教学效率。

基于网络住宅室内设计教学模式探究

互联网不仅转变了住宅室内设计的思维,而且为住宅室内设计教学工作提供了丰富的资源,同时也改变着传统住宅室内设计教学的模式。为了更好的提高教学质量,教师应当根据学生的需求,探讨住宅室内设计教学的新模式。

浅析数字媒体在建筑室内设计教学中的优势与功能

计算机技术的快速发展推动了数字媒体技术的出现,同时也改变了传统室内设计教学的样式,为室内设计教学提供了丰富的模式和教学内容,引导学生在独特性的思维空间下,更好的学习和使用现代室内设计理论。

虚实概念在室内设计中的融入策略

室内装饰设计和绘画作品一样,同样有着虚实矛盾关系的处理。装饰工程中的'虚'化之美来自'实'景的朔造与'实'的对比。虚境通过实景来体现其装饰风格、流派及文化倾向。而实景所使用的建筑装饰材料,包括材料的形状与表面色彩,要服从于抽象'虚'化的意境统筹,在'虚'的情境下来进行挑选。本文旨在探讨'虚与实'这对艺术形式,在室内设计领域中的应用策略。

侗族传统文化在绿色建筑室内设计中的融合应用

随着绿色设计影响力度的增强,融入侗族文化于建筑室内设计领域,不但有着很高的审美研究价值,同时有着很高的经济价值与实用价值。本文旨在通过对侗族文化基因解构,对其移植与拓展以及应用策略的探讨,力争在二者之中寻求一条持续发展之路。

室内石膏吸音制品设计实践

设计实践目标:设计异形吸音石膏(立体石膏),实现具有多角度朝向面、具备'平面'石膏板吸音板特点和空间吸声体'多面'吸声功能:相比角度单一的平面石膏吸音板,在声场中接触噪音声波几率更大,吸音效果更好。

和谐校园视野下应对高校校园突发事件方法探究

高校突发事件有一个酝酿、发生、发展乃至蔓延的过程,高校管理机构应认真研究突发事件的特点、成因及对策,提前妥善安排各项工作,全方位、多层次进行安全预警,准确把握事件动向,有效提高处理和解决突发事件的能力,对构建和谐社会和和谐校园具有十分重要的意义。