地方高校师资博士后制度的探索与实践——以湖南师范大学为例

师资博士后制度是利用博士后科研流动站平台,将教师聘用制度与博士后工作制度有机结合,是高校人才选拔及师资培养模式之一。师资博士后制度对于高校师资队伍建设具有积极促进作用,本文以湖南师范大学为例,对湖南师范大学师资博士后制度的开展和成效进行介绍,对存在的问题进行分析,并提出改进优化的建议,希望对其他地方高校有所借鉴。

内地高校高层次人才队伍建设的若干思考——以湖南师范大学为例

高层次人才建设是内地高校发展的重要保障,确立人才建设超前思路,建立高层次人才聚集、发挥作用的平台与体系,是内地高校实现人才强校与跨越式发展的有效途径。

深化高校人事制度改革:问题与对策

深化人事制度改革,是进一步增强高校活力,提高办学效益,促进高校健康有序和谐发展的战略性任务。从深化高校人事制度改革的必要性入手,分析当前高校人事制度改革中存在的问题,有针对性地提出改革的对策与原则。

论大学学术管理的制度缺失

学术管理就是对高等教育中学术性事物和活动的管理,当前大学学术管理存在评价制度过分功利、用人制度价值错位的问题;大学的学术管理应注重学术目标,建立和完善参谋咨询机制、决策机制、执行机制和评价机制。

蔡元培大学教育理念对大学学术管理的启示

蔡元培的大学教育理念可概述为 :大学是“研究高深学问”的机关 ,“研究高深学问”是大学理想的价值取向 ;大学是“囊括大典 ,网罗众家”之学府 ,民主、自由是大学理想的氛围 ;大学以“养成硕学闳材 ,应国家需要为宗旨” ,培养“健全之人格”的大学生。蔡元培大学理念给当前大学的学术管理以启示 :学术管理是大学内部管理的核心 ;在学术管理活动中必须建立以学术权力为主导的权力运行机制 ;

UASB-MSBR-混凝处理高浓度屠宰废水的研究与工业应用

采用UASB-MSBR-混凝工艺处理某生猪屠宰场废水,总处理规模70 m^(3)/d,其工艺稳定运行7 d后,对COD、SS、NH_(3)-N、TP和动植物油的去除率分别达到97%,98%,94%,96%和97%,经处理后的出水达到国家《污水综合排放标准》(GB 8978—1996)一级排放标准。

试析深化高校人事制度改革的问题与对策

深化人事制度改革,是进一步增强高校活力,提高办学效益,促进高校健康有序和谐发展的战略性任务。文章分析了当前高校人事制度改革中存在的问题,并提出改革的对策。

小议人事档案管理制度改革

随着人事制度改革深入,旧的人事档案管理制度的弊端凸显出来,要求人事档案管理制度改革的呼声渐高。笔者认为"以人为本,立档为民"应成为人事档案管理制度改革的指导思想之一。

大学生档案管理工作存在的问题及对策

近年来,随着国家对档案管理工作越来越重视,对高校大学生档案管理提出了更高的要求,在人事档案管理中大学生档案管理占有重要的地位。大学生档案管理对在校期间内的学习和生活进行详细的记录,在记录的过程中要保证真实准确性。随着社会的进步和发展,对大学生档案管理的要求也越来越多,但存在的问题也逐渐显露出来。本文通过分析目前在大学生档案管理中出现的各种问题进行具体分析,并探讨相应的解决措施。

试论21世纪人事管理的基本趋势

２１世纪是知识经济时代，世界各国愈演愈烈的科学技术、经济文化和综合国力的竞争归根结底是对人才的竞争。展望新世纪，我国人事管理的基本发展趋势应是：管理制度法制化；管理方法科学化；管理功能服务化；

人事档案在高校的利用研究

通过人事档案的利用,能促进高校不断发展和进步,因此,要充分发挥人事档案的实际作用。本文通过分析人事档案的基本含义,具体探讨在高校中的各项利用,分析人事档案对高校的影响和利用。

关于高校图书馆人力资源的思考

人力资源是最活跃、最具有能动作用、最主要的资源。高校图书馆存在着人才流失、人员配置随意、人力资本匮乏的现象,其主要原因是人力资源成长的自身要求与客观上不能满足的矛盾和人力资源管理的落后。因此要创新人事管理制度,建立吸引和造就人才的合理机制来管理和开发人力资源。

论高校特聘教授岗位制度的实施

高校特聘教授岗位制度始于1998年教育部启动的“长江学者奖励计划”。之后，许多省份和高校开始陆续实施自己的特聘教授岗位制度，如福建、湖南、广东等省的“闽江学者计划”、“芙蓉学者计划”、“珠江学者计划”，西安交通大学的“腾飞人才计划”、华东师范大学的“紫江学者计划”、湖南师范大学的“潇湘学者计划”等等。目前，已逐步形成了完整的国家、省、校三级特聘教授体系。

论新时期党的文化建设理论体系的构建

以江泽民为核心的中共第三代领导集体在全面推进社会主义文化建设的实践中 ,逐步构建了新时期党的文化建设理论体系。这一理论体系以论述文化建设面临的新环境为逻辑起点 ,界定了文化建设的科学地位 ,展开了对文化建设新途径、主体力量及其精神动力的深刻阐述 ,并由此逻辑地得出了“科教兴国”的发展战略和“以德治国”的治国方略。

高职课程改革之原则:以就业为导向

以就业为导向是高职教育的出发点和生命力 ,为此 ,高职课程改革必须以此为依据来进行 :课程开发着眼于特定的职业内涵 ;课程实施着眼于就业技能和创业意识的培养 ;课程管理着眼于课程结构优化和从业素质的提高 ;课程评价着眼于综合职业能力的发展。

在学历学位材料收集工作中甄别真假

人事档案材料收集工作是人事档案工作的起点，只有通过接收和征集归档材料，不断积累，才能保证人事档案的及时、完整和实用。收集工作应与时俱进，紧跟经济建设和各项人事制度改革的步伐，满足新形势下组织人事工作的需要，及时收集能够反映人员德、能、勤、绩的材料，充实档案内容，增强人事档案的完整性。如何实现这一目标是人事档案管理部门必须认真研究的重要课题，

高校学术管理存在的问题及对策

学术管理是由管理对象和内容特性来界定的,人们对于以学术事务为对象和以学术事务为内容的管理称为"学术管理";由于行政权力的过分强化和行政机构性质凸显,高校学术管理的行政化倾向异常显著;针对这种倾向,一是要改变过分依赖行政权力进行决策的现象,二是建立健全学术委员会制度,三是建立健全专业委员会及学科委员会制度,四是要充分发挥教师在学术管理中的作用。

中国高校聘任制的沿革、问题和对策

中国高校人事聘任制的历史与我国改革开放的历史在其进程上是完全一致的,作为改革成果的一部分,高校人事聘任制随着改革开放的发展而发展。目前我国高校一般意义上的人事聘任,意在建立以岗位聘任为基础的新型用人制度、德才兼备且以德为先的人才评价体系、多元结构工资为主体的分配激励制度、立足优秀人才脱颖而出的人才引进和培养制度,等等。从高校人事聘任制改革的方向看,聘任制的改革要坚持人本与效率相统一的原则,从人力资源管理的高度完善高校的人事聘任制度。