湖南师范大学培育和践行核心价值观的探索与实践

党的十八大以来,习近平总书记对高校培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述、提出明确要求,教育部与团中央联合发出《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》,为高校培育和践行社会主义核心价值观指明了努力方向、提供了重要遵循。

影响我国大学生就业的经济因素分析

经济是影响大学生就业的重要因素之一,经济的发展必将导致高等教育规模的扩大,导致社会职业类型的变化、导致社会人才需求层次的提高及人才需求数量的增加,经济发展的不平衡状况对大学生的就业的地域流向也会产生重大的影响。当前,加快经济发展速度、合理调控人才流向是解决大学生就业难题的重要手段。

传统道德文化与当代大学生党员道德建设

当代大学生党员是中国传统道德文化的现实承受者,其思想意识无时无刻不受到传统道德文化的影响。他们的思想道德素质水平,直接关系到中国特色社会主义事业建设的后继有人和国家长治久安,关系到国家的前途和民族的命运。因此,理性分析社会转型期当代大学生党员传统美德消解的原因,构建优秀传统道德文化与大学生党员道德建设有机结合的教育机制,加强对当代大学生党员的中华民族优秀传统道德文化教育,意义重大而深远。

大学校园文化建设与大学生社会化障碍

大学生社会化是以大学校园文化为中介实现的，大学生社会化的障碍很程度上源于校园文化建设忽视了这一中介性，因此，大学校园文化的建设应以促进大学生社会化为目标，呈现其中介性特点．

运用新媒体平台提升大学生理论学习实效研究

文章首先阐述了运用新媒体平台提升大学生理论学习实效的优势,然后指出了运用新媒体平台提升大学生理论学习实效面临的挑战,最后总结提出了运用新媒体平台提升大学生理论学习实效的可行路径。

“资助 心理”:高校贫困生成长路径构建

帮助家庭经济困难学生的成长是高等教育不可或缺的一环,这些学生的成长轨迹深刻影响着学生的未来与国家的长远发展。资助育人和心理育人作为高校思想政治工作质量提升的重要组成部分,对推进家庭经济困难学生成长发展具有重要价值。如今,资助育人和心理育人长期以来缺少良性互动。本文探索如何在“资助 心理”育人视域下,将经济资助与心理援助深度融合和贯穿于家庭经济困难学生的识别、认定、管理和培养等全过程、全方面,切实促进家庭经济困难学生全面发展,加快落实立德树人根本任务。

以科学发展观指导大学文化建设

大学文化是以大学为载体,是历届师生在继承、批判、选择人类文化遗产的基础上共同创造的物质成果和精神成果的总和。以科学发展观为指导,准确把握大学文化定位,牢牢把握大学文化是大学的灵魂和精髓,是大学的核心标志,是大学师生共同创造和共享的"食粮",是现代社会先进文化的基础。以科学发展观指导大学文化建设,必须坚持以人为本,弘扬和培育大学精神,创新大学文化建设内容,夯实大学文化在现代社会先进文化中的基础地位。

“双创”时代大学生创业教育探析

大学生创业教育是高校素质教育的重要组成部分,是培养创新型人才、缓解就业压力以及促进经济发展的重要途径。当今"大众创业万众创新"黄金时代呼唤高校大力开展创业教育,也对大学生创业教育提出了新的要求。因此需要分析当前大学生创业教育存在的问题,探索大学生创业教育的新路径,培养大学生的创业精神和创业能力。

培育大学生绿色发展理念论析

坚持绿色发展理念,走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路成为社会主义现代化建设的必然选择。大学生是建设中国特色社会主义伟大事业的生力军,加强大学生绿色发展理念培育要准确把握绿色发展理念的精神实质,要深刻理解大学生绿色发展理念培育的必要性,要积极探索对大学生进行绿色发展理念培育的有效途径。

以科学发展观指导和谐大学建设

和谐大学的根本特征是科学发展、和谐发展。构建和谐大学是大学以人为本的需要,是大学全面、协调、可持续发展的需要。以科学发展观统领和谐大学建设,必须促进大学发展与经济社会发展、师生利益、资源整合、结构调整、稳定等关系的和谐。

新时代湖南高等教育内涵式发展探析

在新时代,湖南推进高等教育内涵式发展,既是顺应世界高等教育发展的总趋势,也是满足建设高等教育强国的现实要求,更是遵循高等教育发展客观规律的具体体现。湖南高等教育内涵式发展必须把握住以质量优化为核心要义、以结构调整为主要依托、以公平发展为内在要求、以效益提高为目标追求等本质要求。实现新时代湖南高等教育内涵式发展,需要满足建设美丽富饶幸福新湖南对高等教育发展的新需求;牢固树立以高等教育质量为核心的发展观念;协调高等教育规模、质量、结构、效益、公平的关系;持续提升湖南高等教育国际化水平。这些措施的实施,有助于湖南实现从教育大省向教育强省的转变,培养更多担负起中华民族伟大复兴大任的时代新人。

“互联网+”背景下湖南影视如何讲好中国故事

"互联网+"背景下,新媒体迅速发展,改变了传统媒体传播格局和发展生态,为讲好中国故事带来巨大的机遇与挑战。湖南影视有着良好的团队基础、较大的平台优势和深入的新媒体探索实践,在"互联网+"背景下,讲好中国故事大有可为,关键是走好媒体融合这步棋,推进平台创新,提高对外传播能力,坚持以人民为中心的创作导向,抓好影视内容创作,用匠心打造一批讲好中国故事的精品力作。

做青春的逐梦者

希望你们胸怀“国之大者”,激扬青春梦想。孙中山先生说过,“做人最大的事情,就是要知道怎样爱国”。爱国,是人世间最深沉、最持久、最伟大的情感。在1938年的抗日烽火之中,首任校长廖世承先生等人怀抱教育救国的理想,创建了全国第一所独立设置的国立师范学院,自此一代代“师大人”在追求卓越的道路上,书写了拼搏进取、报效祖国的璀璨篇章。

试论我国高校腐败的弥散性特征

当前,我国高校腐败现象多发高发,在腐败领域、腐败主体、腐败形式以及腐败影响等方面日益呈现出弥散性特征。这一特征的生成有着主观与客观、内部与外部等多方面的原因,需要从社会、高校等多个层面思考治理之策。

试论新媒体环境下高校学生党员的培养

在文化传播与科学技术日益发展的今天,新媒体已经深刻地影响着人们的日常生活、资讯交流以及文化教育等各个方面,高校学生党员培养也迎来了新的契机。新媒体为高校学生党员培养提供了新的发展平台,也对高校学生党员培养提出了新的要求和挑战。从新媒体的特性出发,结合当前高校的学生党员培养中存在的问题,提出了新媒体环境下高校学生党员培养的若干建议。

论环境文化

环境文化是生态文明的基础,是社会先进文化的重要组成部分,是引领传统工业文明向生态文明过渡,实现社会、经济、自然全面和谐、可持续发展的杠杆和动力。探讨环境文化的内涵、特征、要义、功能及发展环境文化和建设生态文明的原则与途径是十分必要的。

关于独立学院个性化教育的思考

通过对独立学院学生个性化特点的分析,提出了独立学院个性化的教育教学和管理工作理念,强调独立学院不能照搬普通高校教育和管理工作的现成模式,必须从学生和学院的实际情况出发,开拓创新,突出个性化教育,探索出一条具有独立学院特色的人才培养的新路子,并由此论证了素质教育的实质是一种个性发展教育。

国民政府军工教育发展述论

国民政府兵工署成立后,其军工教育体系就逐步完备起来。不仅建立了相关的规章制度,还建立了从初级技工到高级军工制造人才培养的一整套体系,促进了国民政府军工制造业的发展。

可持续发展与现代领导思维

可持续发展思想是人类社会对工业文明和现代化道路深刻反思的产物，是现代思维方式的结晶。推动中国社会可持续发展，旧的思维方式深深制约着人们的思维和行为，转变旧的思维方式，树立人与自然、环境、资源和谐相处的思维方式，现代领导要树立科学的世界观和价值观，把握可持续发展思维的时代特征。

论学校教学全面质量管理体系的构建

在学校规模快速发展的形势下,确保和提高教学质量刻不容缓。要特别注意树立科学的发展观,保持规模、质量、结构、效益协调发展;要坚持五项原则,把握三个层面,落实四项措施,构建和创新学校教学全面质量管理体系。