期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
改革开放以来中学历史教材研究述略
1
作者
余柏青
匡林林
《中学历史教学参考》
2011年第9期16-19,共4页
中学历史教材体现了中学历史学科的知识结构及其具体内容,是教师教学的基本凭借,是学生学习历史的主要工具。改革开放以来,历史教育工作者对中学历史教材研究非常重视,取得了许多较为突出的成果,主要刊登在《课程·教材·...
中学历史教材体现了中学历史学科的知识结构及其具体内容,是教师教学的基本凭借,是学生学习历史的主要工具。改革开放以来,历史教育工作者对中学历史教材研究非常重视,取得了许多较为突出的成果,主要刊登在《课程·教材·教法》《中学历史教学参考》《历史教学》《历史教学问题》等历史教学专业杂志上,
展开更多
关键词
中学历史教材
教材研究
改革开放
《历史教学问题》
《中学历史教学参考》
述略
《历史教学》
教育工作者
原文传递
题名
改革开放以来中学历史教材研究述略
1
作者
余柏青
匡林林
机构
湖南师范大学
历史
文化
学院
湖南师范大学历史文化学院专业硕士生
出处
《中学历史教学参考》
2011年第9期16-19,共4页
基金
本文系全国教育科学“十一五”规划课题“新课改视域下中关高中历史教材比较研究”(EDA100398)阶段性研究成果.
文摘
中学历史教材体现了中学历史学科的知识结构及其具体内容,是教师教学的基本凭借,是学生学习历史的主要工具。改革开放以来,历史教育工作者对中学历史教材研究非常重视,取得了许多较为突出的成果,主要刊登在《课程·教材·教法》《中学历史教学参考》《历史教学》《历史教学问题》等历史教学专业杂志上,
关键词
中学历史教材
教材研究
改革开放
《历史教学问题》
《中学历史教学参考》
述略
《历史教学》
教育工作者
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改革开放以来中学历史教材研究述略
余柏青
匡林林
《中学历史教学参考》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部