新世纪高校办学理念的转变

新世纪高校地位和职能的变化,带来了其办学理念的变化。本文认为,育人理念的转变着重于提升教师的育人思想,强化“导”的意识,实施创新教育;科研理念和转变主要表现为高校科研更加与社会需要相结合,与培养人才相结合,更加重视合作;学习理念的转变则体现在终身学习和创造性学习观念的确立。

试论高校校报的办报艺术

提高高校校报的办报艺术水平 ,应处理好严肃性与活泼性、普遍性与特殊性、指导性与可读性的关系 ,从而改变当前高校校报落伍时代的现状 ,努力提升艺术品位 ,满足读者需要。

试论高校校报的办报艺术

提高高校校报的办报艺术水平,应处理好严肃性与活泼性、普遍性与特殊性、指导性与可读性的关系,从而改变当前高校校报落伍时代的现状,努力提升艺术品位,满足读者需要。

新世纪高校办学理念的转变

新世纪高校地位和职能的变化,带来了其办学理念的变化。育人理念的转变着重于提升教师的育人思想,强化"导"的意识,实施创新教育;科研理念的转变主要表现为高校科研更加与社会需要相结合,与培养人才相结合,更加重视合作;学习理念的转变则体现在终身学习和创造性学习观念的确立。