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创新教学督导机制为提升高校人才培养质量注入新活力
被引量:
42
1
作者
白解红
袁俏
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期70-72,76,共4页
着眼于目前高校教学督导运行过程中普遍存在的问题,从督导制度、队伍建设、工作内容和工作方法等方面探索如何创新教学督导机制。研究表明,创新教学督导机制,对于构建校内教学质量保障体系、提升高校人才培养质量具有不可或缺的作用。
关键词
教学督导
创新机制
人才培养
下载PDF
职称材料
题名
创新教学督导机制为提升高校人才培养质量注入新活力
被引量:
42
1
作者
白解红
袁俏
机构
湖南师范大学
教学督导委员会
湖南师范大学评估建设办公室
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期70-72,76,共4页
基金
“湖南师范大学进一步推进教学督导工作的研究与探索”项目的研究成果之一
文摘
着眼于目前高校教学督导运行过程中普遍存在的问题,从督导制度、队伍建设、工作内容和工作方法等方面探索如何创新教学督导机制。研究表明,创新教学督导机制,对于构建校内教学质量保障体系、提升高校人才培养质量具有不可或缺的作用。
关键词
教学督导
创新机制
人才培养
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创新教学督导机制为提升高校人才培养质量注入新活力
白解红
袁俏
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014
42
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