英语课堂教学过程评价量表的研发及应用

课堂教学的过程评价对教与学的意义重大,但现行的常用评价工具在公平性、可靠性、有效性或导向性方面并不理想。通过文献分析和专家访谈,研发了一套简便实用的中学英语课堂教学过程评价量表。该量表涵盖了教学目标、教学内容、教学过程、教学手段、检测反馈和综合评判6个维度。初步的应用结果表明,该量表在诊断初中英语课堂教学中的强项和弱项等方面,具有良好的应用价值,可以为教师进一步改进教与学提供精准信息。