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题名一中三大定律
- 1
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作者
周瑶
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机构
湖南省常德市鼎城区一中高(
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出处
《课堂内外(高中版)(A版)》
2005年第10期18-18,共1页
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关键词
厕所
食堂
同学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名利用电视录像进行中学物理实验的操作考试
被引量:1
- 2
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作者
梁佩之
郑小标
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
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出处
《实验教学与仪器》
2001年第6期37-37,共1页
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关键词
中学物理
电视录像考试
实验操作能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名高中化学新课程教学的反思
- 3
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作者
杨红
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
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出处
《教师》
2009年第5期94-94,96,共2页
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文摘
高中化学新教材已全面推广,但在新课标下的教学中还是遇到了一些困惑,反思起来,觉得很有必要对一些问题作进一步的探究。
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关键词
新课程教学
高中化学
新教材
新课标
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“人口的增长与分布”复习设计
被引量:1
- 4
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作者
葛慧芳
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
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出处
《地理教育》
2001年第2期33-34,共2页
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文摘
一、依数据说明人口增长的历史状况
[问题设计]
1.世界人口的增长主要受什么因素的制约?
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关键词
人口增长
复习设计
教材
高中地理
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分类号
G632.46
[文化科学—教育学]
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名明天会是谁的明天
- 5
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作者
唐志翔
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
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出处
《发明与创新(高中生)》
2010年第6期32-32,共1页
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文摘
前段时间到电影院看了新上映的好莱坞大片(2012)。我写了篇长篇大论的“观后感”。然而2012年后,如果我这篇文字还健在,那翻看它的会不会依然是人类?
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关键词
好莱坞
电影院
观后感
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分类号
J997.12
[艺术—电影电视艺术]
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题名利用电教媒体优化古诗文教学
- 6
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作者
蔡珺琦
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第7期28-28,共1页
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关键词
电教媒体
古诗文教学
引导学生
教学方法
创设情境
初一学生
投影片
领悟力
创造力
说明文
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名阿夏
- 7
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作者
郑秀丽
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机构
湖南省常德市鼎城区一中浅草文学社
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出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2016年第12期34-34,共1页
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文摘
小镇很小,但去过那儿的人都会谈及那里爱笑的居民,说他们仿佛不知道悲伤为何物。我是在一个春日的午后来到小镇的。记得那天桃花开得很美,有花瓣随微风纷纷扬扬地落下。让我没想到的是,我竟然在小镇上遇到了一个从来不笑的姑娘。
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关键词
阿夏
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分类号
K892.47
[历史地理—民俗学]
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题名高才与高分
- 8
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作者
陈丽君
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机构
湖南常德市鼎城区一中
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出处
《写作(中)》
2006年第4期35-35,共1页
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文摘
现在,家长、老师无不要求学生得高分,学生也都在极力追求高分,于是高分成了众人追求的目标,也成了高才的代名词。与此相反,高分低能又是许多人对现在的大、中学生的评价。高分真的等于高才吗?高分就一定低能吗?我看未必。可以肯定地说,高分不是高才的充分条件。纵观中国的莘莘学子,有谁不为考高分而努力? 但那些考高分的人都是高才吗?
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关键词
重要条件
企业家
中国学生
交际能力
文化知识
高分低能
老师
清华大学
充分条件
知识运用
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名懂你,为时不晚
- 9
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作者
吕志强
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机构
湖南常德市鼎城区一中浅草文学社
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出处
《创新作文(初中版)》
2018年第1期17-17,共1页
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文摘
因为害怕。所以流泪
“臭小子,你今天晚上不要进来了!”我夺门而出,转身面对被狠狠关上的门,不甘示弱道:“不进去就不进去,谁稀罕!”“奶奶,让哥哥进来吧。”弟弟向奶奶求情。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名我们需要刻意合群吗?
- 10
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作者
曾佳聪
李海军(指导老师)
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机构
湖南常德市鼎城区鼎城一中浅草文学社
不详
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出处
《创新作文(初中版)》
2018年第9期9-9,共1页
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文摘
从小我就被大人们灌输着合群的思想,于是,我从小便践行着合群的原则,和群体里的朋友打打闹闹、谈天说地,那样的生活还真是热闹、精彩。随着年龄的不断增长,我的圈子也不断扩大,人与人之间的关系愈加复杂。我忽然发现合群变得越来越难。我开始惶恐不安,因为我一方面享受着合群带来的快乐;另一方面也因为迎合群体而放弃了自己的喜好,变得人云亦云,随波逐流。
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关键词
合群
群体
快乐
享受
放弃
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名每个人都有这样一个妈
- 11
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作者
刘圆源
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机构
湖南常德市鼎城区一中
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出处
《作文成功之路》
2013年第4期56-56,共1页
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文摘
上英语课,第二章——成长的烦恼。关于亲子矛盾,关于唠叨的老妈。大家抱怨着生活中的点滴。肖老大一一听过之后说:“每个人都有这样一个妈。”
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关键词
个人
英语课
唠叨
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名春天的落叶
- 12
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作者
杨雷静
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机构
湖南省常德市鼎城区一中初
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出处
《学生之友(最作文)》
2006年第18期34-35,共2页
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文摘
那一阵风,吹落了无数憔悴的树叶,落叶无声,却殷红似血,难道春天也会有落叶?——题记生机勃勃的春天,本应是绿色的天下,却奈何有一树殷红的摇摇欲坠的枯叶,它们格外显眼,仿佛与周围的色调不符。
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关键词
落叶
春天
叶来
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名散落
- 13
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作者
陈相龙
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机构
湖南常德市鼎城区一中浅草文学社
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出处
《作文成功之路》
2009年第7期94-95,共2页
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文摘
青春的岁月,我们身不由己。
太多华丽的陨落点缀在那片叫做青春的夜空里,划下幸福和忧伤,织成了璀璨。有一种无奈的感觉,好像一切都抓不住,很多事,来不及握紧就已从指缝滑落。那些散落的碎片,已经无法捡起,重新拼凑,可是依旧美丽……
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关键词
青春
忧伤
美丽
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分类号
C913
[经济管理]
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题名迷失在城市边缘
- 14
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作者
黄若野
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
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出处
《发明与创新(学生版)》
2007年第11期36-36,共1页
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文摘
我试图在脑海中寻找关于这座城市的记忆,努力让自己从理性的高度触摸这座城市,然而就像试图去接近一朵花的本质一样,无济于事.……
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关键词
城市边缘
一朵花
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名唤醒内心的青春
- 15
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作者
金敏敏
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机构
湖南省常德市鼎城区一中初
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出处
《学生之友(最作文)》
2006年第22期33-34,共2页
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文摘
童年的时光就像指间的水珠,一弹而逝,曾经的欢声和笑语似乎已被锁进记忆的抽屉,我开始知道了文人们常说的孤独和寂寞的滋味。
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关键词
唤醒
青春
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名流浪在远方
- 16
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作者
罗芷若
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机构
湖南省常德市鼎城区一中浅草文学社
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出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2016年第12期35-35,共1页
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文摘
谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。——题记流浪,仿佛就是一个带有魔力的字眼,无端地令人着迷。带着颗年轻的心,背好行囊,以青春作杖,离开熟稔的地方,踏上没有目标的旅途。时光不尽,流浪不止。
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关键词
熟稔
旅途
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分类号
K
[历史地理]
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题名生命因“让”而精彩
- 17
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作者
王芳
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机构
湖南省常德市鼎城区一中高
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出处
《发明与创新(学生版)》
2007年第9期26-26,共1页
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文摘
1953年5月29日,新西兰登山者希拉里与向导丹增历经千辛万苦,登上珠峰,这时只要向前跨出几步,就能成为世界上第一个登上珠峰的人.但是希拉里停了下来,说:"这是你的家乡,你先上吧!"希拉里毫不犹豫地让到一边,从此,这个最美丽的动作便定格在了世界人们的心中.……
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关键词
希拉里
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名由“中华根”想到的——作文应当深化改革
- 18
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作者
余冬菊
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机构
湖南省常德市鼎城区一中 湖南常德
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出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共3页
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文摘
《湖南日报·文化周刊》曾于2002年12月11日载:常德市博物馆的镇馆之宝——“中华根”由创意到构思、雕刻,经过十个春秋问世了。“中华根”是一棵千年古根巨雕。古根长6.3米、高2.3米、宽1.2米。屈曲峥嵘,凤翥龙蟠。
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名温暖
- 19
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作者
田艳榕
解建忠(指导)
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
不详
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出处
《做人与处世》
2023年第12期60-61,共2页
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文摘
我们降生到这个世界,首先感觉到的就是母亲的温暖,其次是强的温暖,当然,随着长大,还要去感受这人世间的种种善良与美好,这也是一种温暖。在城市的一隅,有一个24小时营业的书店,每当城市的夜晚变得流光溢彩,光顾者便奔向它。这群人中不仅有为书而来的夜读者,也有一些流浪者。他们在这里并不是为了书中的黄金屋,于他们而言,这书店便是他们的“黄金屋”,是给予他们温暖的“广厦”。
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关键词
黄金屋
流浪者
温暖
流光溢彩
书店
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名生存还是灭亡——如何把握关系型议论文的审题立意
- 20
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作者
虞曾丽
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机构
湖南省常德市鼎城区一中
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出处
《中学生百科(小文艺)》
2011年第7期14-15,共2页
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文摘
话题作文是考场作文的主打项目之一,从所给的话题来看,其中有单向型的,也有关系型的。所谓关系型作文话题,就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式,具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素,清楚地点明各要素之间的关系。
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关键词
关系型
审题立意
议论文
话题作文
灭亡
考场作文
具体操作
题形
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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