常德市鼎城区足球特色学校活动开展现状调查

足球课与课外活动开展情况不理想。足球课没有达到国家规定的标准,部分学校没有分发足球教材和没有足球理论课,在课余的时候学生参与足球运动的同学少;在训练方面所有学校都能坚持训练,但是训练计划周期较短、训练时间没有保障。竞赛方面都有自己的校级联赛和参加区级比赛,但是次数不多,几乎没有参加过更高级别的比赛;在足球活动开展的模式上城乡有很大的区别。

对高中历史课堂探究式教学的探讨

历史课堂探究式教学是适应素质教育发展的一种教学方式,在探究式教学中,学生作为主体,主动去进行探讨和学习,从而改变了以往的被动式的教学,培养了学生的思考创新和作能力。

谈新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

随着新课改的深化,构建高效课堂逐渐成为了教育的热门话题。高中物理是高中阶段重要学科之一,是培养学生逻辑精神,丰富其物理知识体系的重要途径。因高中物理难度大、抽象性强,学生学习较为困难,所以为了促进学生更好地学习,提高高中物理教学效率,教师有必要认真践行新课改理念,构建高效物理课堂,以此优化高中物理教学。基于此,本文将以高中物理为研究对象,就新课改下构建高效课堂的策略展开探讨,期望能为相关教育者提供一些有益启示。

高中音乐教学中人文素养培养方法及效果评析

众所周知,音乐作为美学范畴的分支之一,对于学生的人文素养的培养、学生的审美能力的提高、学生的身心健康的全面发展起到极大的助推作用,因此,高中音乐教学一直以来都是中学教育的重要研究方向之一。随着我国深化教育改革的落实,高中教育体制的改革和发展已初见成效。然而,现目前我国高中人文教学实践环节依旧存在诸多积弊,严重制约了高中生人文素养及审美能力的提升。基于此,通过分析高中音乐教学对于人文素养培养的重要性,并对高中音乐教学中人文素养培养方法及效果评析予以探究,以供参考。

高中地理《湿地资源的开发与保护》教学研究

《湿地资源的开发与保护》是高中地理的重要教学内容,考虑到学生的地理基础较为薄弱,在教学时教师需要选用生活化的案例调动学习兴趣,借助实际数据促进学生深入思考,还需要补充背景资料降低学生理解难度,以此来优化地理教学的效果。

高中英语阅读教学中批判性阅读应用研究

高中素质教学的要求下,高中英语约得教学也进行了一定的调整,传统的英语阅读教学对于学生的创造性思维发展有一定的限制,所以,教师要积极开发性的教学方式来适应现代教学要求,本文讨论了高中英语阅读教学中批判性阅读的应用。

利用乡土资源培养高中生的地理实践力

乡土地理教学资源具有灵活性、趣味性、丰富性,其在地理教学工作中有着广泛的应用空间和价值。当前,怎样在高中地理教学工作中合理地应用乡土地理资源来促进学生核心素养的发展,成为高中地理教师应重点研究的问题。在此背景下,文章对高中地理教学中应用乡土资源的注意事项与策略进行探究,指出教师要从培养学生的地理核心素养出发,利用乡土资源唤醒学生的记忆,提升其观察能力和分析能力,并在保证学生安全的基础上多带领学生参加乡土实践活动,锻炼其实践能力。

计算机辅助信息的分析

随着计算机技术的不断发展,计算机在人们日常生活以及工作中占据了越来越重要的地位,计算机技术所涉及的领域也越来越广泛,为了简化计算机技术工作,计算辅助信息分析技术应运而起,成为计算机信息分析的主流方法和手段。本文主要针对计算机辅助信息分析的框架和主要技术展开分析,阐述其发展的重要性和意义。

浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

本文首先深入分析了创造性思维的意义.然后,在此基础上,本文有针对性地提出了三个方面的对策,旨在帮助高中数学教师不断培育学生的创造性思维,提升数学学习的质量以及效率,做到举一反三、一点就通.分别是更新教师教学观念、培养学生的个性化思维方式以及培养学生大胆猜想的能力、举办大量的数学实践活动.