基于平江旱期与油茶果期重叠的抗旱保墒装置

我的家乡平江县多山地和丘陵,自古就有很多油茶树在此自然生长。近年来,县政府推行乡村振兴举措,发展油茶业是其中之一,催生了众多油茶树种植园和相关企业,但平江油茶果的产量和质量低下。如何实现增收提质?我的爷爷、叔伯们都是油茶种植团队的成员,我在家中常听长辈们交流经验。2022年,平江遭遇特大旱灾,2022年9月起,我先后来到平江县岑川镇等地的油茶种植山地,走访了当地部分种植油茶树的村民,他们告诉我,油茶果基本上呈现“望天收”状态。

能耗报警自充式电动车增程装置

我堂哥是个外卖员,曾经两次因电动车掉电自动减速,没能按时将快餐送达被顾客投诉,差点失去工作。得知这件事后,我就思考:怎样才能使电动车在骑行时不掉电?我从摩托车的正副油箱得到启发,思考能否为电动车增设一个副电池来增加电池容量。

浅谈数学课堂教学中学生的主体性学习

《普通高中数学课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,体现数学的文化价值。新课程下的数学课堂教学,要树立学生学习的主体观,培养学生自主学习的主动性,探索主体性学习的方式，这是提高现代数学课堂教学质量的关键。

完善知识结构 提升学科素养

有些教师把高考二轮复习课上成了盲目的练习课,有的教师则把二轮复习课上成了一轮复习课的＂浓缩＂版,这种简单重复式复习,很难取得预期效果。就思想政治高考备考复习而言,如果说一轮复习偏重于学科知识掌握的话,那么,二轮复习应该是学科知识的＂升华＂,偏重于用完备的知识结构,发现、提出、分析、解决现实问题,提升学科素养。因此,高考二轮复习是对教师专业素养和教学智慧的重大挑战。

高中英语课外活动存在的问题及其对策研究

当前高中英语课外活动中存在师生认识不足、活动目的不明确、组织不周密、学校管理不善等问题,建议从完善管理制度、注重活动设计、优化教师指导、营造英语环境、构筑实践平台、建立评价机制等几方面解决现存问题。

论高中政治教学中的知识迁移

在高中政治思想课教学中，如何摆脱“填鸭式”、“满堂灌”教学，把抽象，复杂的知识转化为简单、具体的知识，调动学生的学习积极性，主动性，是摆在每位政治教师面前的一个难题。本文试从知识迁移的角度，对高中政治思想课堂教学作一点探讨。

浅谈精神分析学的文艺批评方法

在当代艺术研究中,精神分析方法成为了一种非常有影响力的文艺批评手法。本文在对弗洛伊德的精神分析理论进行爬梳的基础上,认为,对人的关注使得既具有感性身体语言又包含了社会文化语言的欲望逐渐成为学术界关注的焦点。

一堂好课要有人、有书、有味、有效

余演林（湖南省平江县第二中学）“好课”标准不能模式化，更不能绝对化，要切合学校实际、有益学生发展、体现教学个性。但是“好课”一定是有共性的。“有人”，指教师眼中既要有学生也要有自己；既要因材施教、

几个抽象函数问题的求解策略

对抽象函数的周期性、奇偶性及单调性等问题的求解策略举例进行了阐述.

基于教学理论的高中英语阅读课文教学

教学实践离不开理论的指导。只有在教学理论的指导下,我们的教学才是高效的教学。作为外语教师,更有必要去学习、实践国内与国外的一些教学理论。尽管我们面对许许多多的教学理论,但是它们都有自身独到之处,各有千秋,并且派生出一系列有特色的教学观念、方法和形式。笔者认为,在教学实践中,我们对于诸多的教学理论不能全盘照搬,要辩证地思考,根据学生的认知特点以及教学的实际情况,吸取不同教学理论的精华,构建本土化的教学模式。

苏月儿的浪漫,地球人都知道

Part1苏月儿边走边踢着路上的小石子儿,心想,李依依真不是个好女孩,她怎么就脸不红心不跳地跟邓小楼告白了呢?都不知道害羞。邓小楼是苏月儿的邻居,从小就和苏月儿住在政府大院里。

当前课堂教学改革的再出发

一、现状及问题 当前,许多高中学校确定了课改兴校的发展战略,大力推进课堂教学改革。这一办学思路是符合当今教育发展潮流,切合学校实际的正确之举。我国的课改已进行了多年,大部分学校已积累了丰富的课改经验,教师在教育思想、教学理念、教学方式上均有明显突破,自主、合作、探究等学习方式也逐步被广大学生所接受与运用。但毋庸讳言,我们的课改之路仍然面临着不少问题。1.领导思想不统一关于课改,仁者见仁,智者见智,各有各自的教育主张和看法,每个人看待课改都会有着不同的视角。

关于中国农民与地主斗争中几个概念的区分

在高中历史专题复习中,一些学生对中国农民阶级的局限性、地主阶级中的不同派别等认识比较模糊,难以正确区分,本文试图对它们加以廓清,以方便读者。1.正确认识农民阶级的局限性、形成原因及主要表现（1）农民阶级的局限性：虽然我们大多是农民的后代,但这里所说的农民阶级是封建社会的产物,是落后的小生产关系的代表。他具有反抗地主压迫的革命性,又具有阶级和历史的局限性。鲁迅在《阿Q正传》《药》中曾刻画过一些农民的文学形象。

浅谈英语教学中的听力训练

语言是用来交际的工具,听是交际活动中最基本的形式之一,位于语言四大基本技能之首,亚力山大（L.G.Alexader）则说：＂掌握一种语言,首先是听懂＂。因此,英语教学必须重视学生的听力训练。但是。

用情景教学法培养初中生英语听说能力

把隋景教学法用于英语教学中要求教师用语言、教具及各种教辅设备，为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境，有利于调动他们的非智力因素，加深对学习对象、课文内容的理解，完成对知识的掌握，最终达到《中学英语教学大纲》所规定的“培养学生具有一定的听、说能力的”的目的。笔者根据多年的教学实践，总结了如下几种主要手段：

剥离法测电阻

高中物理实验中测电阻的方法很多，而最常用的是伏安法，且是高考常涉及的重点内容．但众所周知，伏安法测电阻有系统误差，于是人们为了提高实验的精度，对该实验进行了大量的改进和创新，甚至取而代之出现了诸如：半偏法、替代法、串联分乐、并联分流法、电桥法等众多方法，在这里，

展现语文魅力 激发学习兴趣

语文是我国几千年文化的积淀，它博大精深，魅力无穷，如此浩瀚璀璨的文化，带给学生的应该是快乐和享受，让学生感受到的应该是生命的灿烂和文明的辉煌。那么作为语文老师，如何在课堂上展现语文的魅力，让学生领略到语文的美，从而激发他们学习语文的兴趣呢？

例析物体运动图像“面积”在解题中的应用

应用运动图像来分析物体的运动，可使运动的过程直观、清晰，也能使原来隐含的物理量之间的关系显得明朗，甚至使有些利用其他方法难以解决的问题迎刃而解．

农村高中生态课堂的实践与探索

生态课堂是一个具有前瞻性的命题。"343"生态课堂的教学改革与实践,着意追求一种以人为本、自然和谐、师生共长的课堂教学方式,以促进学校教育的内涵发展。本文从三个方面叙述了为什么要提出"343"生态课堂、什么是"343"生态课堂以及如何打造"343"生态课堂。